A ciência Galileana: uma ilustre desconhecida
Este artigo investiga, em um estudo de caso, a compreensão de professores de Física, da escola secundária, acerca da natureza da Ciência Galileana. O resultado obtido, com um percentual de respostas equivocadas ou inconsistentes superando largamente o das respostas coerentes, revela fragilidade...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
1999-01-01
|
| Series: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6874 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Este artigo investiga, em um estudo de caso, a compreensão de
professores de Física, da escola secundária, acerca da natureza da
Ciência Galileana. O resultado obtido, com um percentual de respostas
equivocadas ou inconsistentes superando largamente o das respostas
coerentes, revela fragilidade no entendimento da mudança conceitual e
metodológica representada pela Ciência Galileana face ao
Aristotelismo, e evidencia deficiências do sistema universitário sob o
qual se formam esses professores. Argumenta-se na conclusão que a
formação dos professores de Física conflita com tendências
contemporâneas nas quais os aspectos históricos e epistemológicos são
considerados parte integrante do ensino de ciências. |
|---|---|
| ISSN: | 1677-2334 2175-7941 |