Hikâye Edici Metin Yazma Becerisini Geliştirmeye Yönelik Bir Müdahale: Kahramana Engel Oluşturma
Temel okuryazarlık becerilerinin ilkokul düzeyinde kazanılması 21. yüzyılda başarı için kritik öneme sahiptir. Dört temel dil becerisinden biri olan ve okuryazarlığın temelini oluşturan yazma becerisinin geliştirilmesi, ilkokul öğrencilerinin akademik başarılarının artırılması ve günlük yaşamda etki...
Saved in:
Main Authors: | İlhan Polat, Dilara Saka |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Istanbul Kültür University
2025-01-01
|
Series: | Yaşadıkça Eğitim |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/799 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
İlkokul Öğrencileriyle Hikâye Kitabı Hazırlamanın Hikâye Edici Metin Yazma Becerisine Etkisi
by: İlhan Polat
Published: (2023-10-01) -
Kitap İncelemesi: Yazma ve Eğitimi
by: Yunus Emre Çekici
Published: (2020-10-01) -
İlkokul Öğretmenlerinin 4. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerini Geliştirmeye Dönük Sınıf İçi Faaliyetleri ve Değerlendirme Yöntemleri
by: Ergun Öztürk, et al.
Published: (2024-06-01) -
DİYARBAKIR ZİYA GÖKALP YAZMA ESER KÜTÜPHANESİNDEKİ SARFA DAİR YAZMA ESERLER BİBLİYOGRAFYASI / MORPHOLOGY MANUSCRIPTS BIBLIOGRAPHY IN DIYARBAKIR ZIYA GOKALP MANUSCRIPT LIBRARY
by: Rıfat IŞIK
Published: (2016-06-01) -
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazma Kaygısı ve Yazmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
by: Sezgin Kakuş, et al.
Published: (2025-01-01)