Infraestructura tecnológica en los procesos de enseñanza-aprendizaje en instituciones educativas: una revisión sistemática
La pandemia del COVID-19 aceleró la adopción de métodos de enseñanza virtuales e híbridos, provocando cambios sustanciales en los enfoques educativos. Este estudio se centró en evaluar el efecto de las tecnologías mediadoras en los procesos educativos posteriores a la pandemia, subrayando su rol ese...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad San Ignacio de Loyola
2024-12-01
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| Series: | Propósitos y Representaciones |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1958 |
| Tags: |
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