Befreiung aus der Kindheit? Zur Kritik neuer Varianten der Antipädagogik
Die Idee, Kinder aus tradierten und überkommenen gesellschaftlichen und pädagogischen Macht- und Autoritätsverhältnissen zu befreien, ist historisch keineswegs neu. Sie scheint vielmehr in unterschiedlichen soziopolitischen Kontexten und Zeiten, getragen von bestimmten Milieus und Bewegungen und ein...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Karl Franzens-Universität Graz
2025-05-01
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| Series: | Limina |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://media.obvsg.at/AC17520652-2001, https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubg:4-60953 |
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