Wstęp do ekokrytyki filmowej: wyzwania dydaktyczne
Główne cele artykułu to rozpoczęcie dyskusji nad tym, jak wprowadzać ekokrytykę w obręb uniwersyteckiej edukacji filmowej, oraz krytyczny namysł nad doświadczeniem autorki w zakresie prób przełożenia teoretycznych założeń posthumanistycznej dydaktyki filmowej na praktykę uniwersytecką. Część teoret...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
University of Silesia Press
2023-07-01
|
| Series: | Postscriptum Polonistyczne |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/14936 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850235698603360256 |
|---|---|
| author | Justyna Hanna Budzik |
| author_facet | Justyna Hanna Budzik |
| author_sort | Justyna Hanna Budzik |
| collection | DOAJ |
| description |
Główne cele artykułu to rozpoczęcie dyskusji nad tym, jak wprowadzać ekokrytykę w obręb uniwersyteckiej edukacji filmowej, oraz krytyczny namysł nad doświadczeniem autorki w zakresie prób przełożenia teoretycznych założeń posthumanistycznej dydaktyki filmowej na praktykę uniwersytecką. Część teoretyczna tekstu popularyzuje myśl Adriana Ivakhiva, teoretyka kultury i ekofilozofa zajmującego się filmoznawstwem, który poddaje refleksji także swoją działalność dydaktyczną. W dalszej części artykułu autorka opisuje zajęcia uniwersyteckie poświęcone ekokrytyce filmowej, których celem była implementacja postawy interpretacyjnej i badawczej wypracowanej w zielonych studiach nad filmem. Przedstawiony zostaje tu program zajęć, metody dydaktyczne, wnioski oraz postulaty przeprojektowania zajęć w kolejnym cyklu. Odrębna część tekstu dotyczy szczegółowego omówienia jednego z ćwiczeń dla studentów. Doświadczenia dydaktyczne zostają wpisane w kontekst założeń edukacji filmowej oraz posthumanistyki.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-cb578761bd504e7fb39e12086e68eba5 |
| institution | OA Journals |
| issn | 1898-1593 2353-9844 |
| language | ces |
| publishDate | 2023-07-01 |
| publisher | University of Silesia Press |
| record_format | Article |
| series | Postscriptum Polonistyczne |
| spelling | doaj-art-cb578761bd504e7fb39e12086e68eba52025-08-20T02:02:10ZcesUniversity of Silesia PressPostscriptum Polonistyczne1898-15932353-98442023-07-0131110.31261/PS_P.2023.31.11Wstęp do ekokrytyki filmowej: wyzwania dydaktyczneJustyna Hanna Budzik0Uniwersytet Śląski w Katowicach Główne cele artykułu to rozpoczęcie dyskusji nad tym, jak wprowadzać ekokrytykę w obręb uniwersyteckiej edukacji filmowej, oraz krytyczny namysł nad doświadczeniem autorki w zakresie prób przełożenia teoretycznych założeń posthumanistycznej dydaktyki filmowej na praktykę uniwersytecką. Część teoretyczna tekstu popularyzuje myśl Adriana Ivakhiva, teoretyka kultury i ekofilozofa zajmującego się filmoznawstwem, który poddaje refleksji także swoją działalność dydaktyczną. W dalszej części artykułu autorka opisuje zajęcia uniwersyteckie poświęcone ekokrytyce filmowej, których celem była implementacja postawy interpretacyjnej i badawczej wypracowanej w zielonych studiach nad filmem. Przedstawiony zostaje tu program zajęć, metody dydaktyczne, wnioski oraz postulaty przeprojektowania zajęć w kolejnym cyklu. Odrębna część tekstu dotyczy szczegółowego omówienia jednego z ćwiczeń dla studentów. Doświadczenia dydaktyczne zostają wpisane w kontekst założeń edukacji filmowej oraz posthumanistyki. https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/14936ekokrytykafilmoznawstwoposthumanistykaedukacja filmowa |
| spellingShingle | Justyna Hanna Budzik Wstęp do ekokrytyki filmowej: wyzwania dydaktyczne Postscriptum Polonistyczne ekokrytyka filmoznawstwo posthumanistyka edukacja filmowa |
| title | Wstęp do ekokrytyki filmowej: wyzwania dydaktyczne |
| title_full | Wstęp do ekokrytyki filmowej: wyzwania dydaktyczne |
| title_fullStr | Wstęp do ekokrytyki filmowej: wyzwania dydaktyczne |
| title_full_unstemmed | Wstęp do ekokrytyki filmowej: wyzwania dydaktyczne |
| title_short | Wstęp do ekokrytyki filmowej: wyzwania dydaktyczne |
| title_sort | wstep do ekokrytyki filmowej wyzwania dydaktyczne |
| topic | ekokrytyka filmoznawstwo posthumanistyka edukacja filmowa |
| url | https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/14936 |
| work_keys_str_mv | AT justynahannabudzik wstepdoekokrytykifilmowejwyzwaniadydaktyczne |