Епістолярний жанр як важливе джерело історико-педагогічних досліджень
У статті розкривається значення епістолярного жанру як важливого джерела вивчення історії суспільної, державної, політичної думки, української культури та історії розвитку педагогічної думки різних історичних періодів, зокрема, проблем навчання і виховання. На прикладі вивчення листів відомих особис...
Saved in:
| Main Author: | Тетяна Завгородня |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2013-10-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/708 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Особливості використання джерельної бази в історико-педагогічних дослідженнях
by: Світлана Золотухіна
Published: (2013-10-01) -
Методологія формування джерельної бази історико-педагогічного дослідження
by: Олена Адаменко
Published: (2013-10-01) -
Значення джерельної бази в методології історико-педагогічного дослідження
by: Валентина Шпак
Published: (2013-10-01) -
Питання статевого виховання молоді в наративних джерелах (20-30 роки ХХ ст.)
by: Тетяна Кравченко
Published: (2013-10-01) -
Українська педагогічна преса як джерело відображення інноваційних педагогічних ідей (1991-2013 рр.)
by: Лілія Вайда
Published: (2013-10-01)