Abriendo espacios de participación virtual multimodal a jóvenes durante la pandemia covid-19
Las y los estudiantes carecen de espacios para valorar sus experiencias de inclusión/exclusión escolar. La crisis sanitaria obligó a vincularnos virtualmente, sin conocer las posibilidades para el intercambio de significados digitales, representación de experiencias y movilización de relaciones inte...
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Main Authors: | Giselle Melo-Letelier, Nancy Alfaro, Juan Pablo Córdova, Dominique Manghi, Felipe Arancibia |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Manizales
2022-01-01
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Series: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77374845021 |
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