Análise do sensível: por uma metodologia híbrida decolonial
O presente artigo compõe um coletivo de reflexões metodológicas que venho me debruçando na dissertação de mestrado. Primeiramente, selecionei autoras/es que dialogam estritamente com a proposta, compondo um quadro teórico diverso e comprometido com a analítica decolonial. Em seguida, fiz a leitura...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Gujarati |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2024-09-01
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| Series: | Estudos de Sociologia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revsocio/article/view/261031 |
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| Summary: | O presente artigo compõe um coletivo de reflexões metodológicas que venho me debruçando na dissertação de mestrado. Primeiramente, selecionei autoras/es que dialogam estritamente com a proposta, compondo um quadro teórico diverso e comprometido com a analítica decolonial. Em seguida, fiz a leitura dessas contribuições, e sistematizei seis conceitos que serão basilares para a Análise do Sensível. Metodologicamente, este artigo foi construído através de levantamento bibliográfico, análise documental e reflexão teórica crítica-reflexiva. Tendo como objetivo geral edificar a metodologia híbrida Análise do Sensível, abrindo uma discussão dos métodos para futuras pesquisas em torno da junção sensibilidade-teoria social-decolonialidade. Concluímos, portanto, que, os seis eixos orientadores: (1) corporificação do discurso; (2) entrevistas narrativas autobiográficas ou reconstrução biográfica; (3) análise documental; (4) analítica da colonialidade; (5) analítica da decolonialidade e (6) ontologia da estética, serão essenciais para a construção e execução desta metodologia. A Análise do Sensível é proposta como uma metodologia que envolve a ressensibilização dos sentidos e da subjetividade, indo além do texto para compreender e incorporar elementos estético-corporais na produção do conhecimento acadêmico. Essa abordagem visa descolonizar o discurso, contribuindo para a luta contra a hierarquia de conhecimentos e promovendo uma análise mais completa e inclusiva das complexidades humanas.
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| ISSN: | 1415-000X 2317-5427 |