LAS VÍAS VERDES: ESCENARIO PARA TRABAJAR EL MEDIO RURAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Resumen: El medio rural, a pesar de su importancia social, económica, ambiental y patrimonial, es un entorno escasamente tratado en Educación Primaria. No obstante, las Vías Verdes pueden constituir un recurso atractivo para acercar al alumnado a través de una metodología activa e interdisciplin...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Española de Geografía
2018-02-01
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| Series: | Didáctica Geográfica |
| Online Access: | http://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/388 |
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| Summary: | Resumen:
El medio rural, a pesar de su importancia social, económica, ambiental y patrimonial,
es un entorno escasamente tratado en Educación Primaria. No obstante, las Vías
Verdes pueden constituir un recurso atractivo para acercar al alumnado a través de una
metodología activa e interdisciplinar, a observar de primera mano las características de
estos espacios geográficos y tratar numerosos elementos curriculares. Se presenta una
propuesta de trabajo en la Vía Verde de la Campiña, entre las provincias de Córdoba y
Sevilla.
Palabras clave:
Medio rural; Educación Primaria; Metodología Activa; Vía Verde de la Campiña. |
|---|---|
| ISSN: | 0210-492X 2174-6451 |