الحجاج في مناهج اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
أردنا من خلال هذه دراسة ، تقييم مناهج اللغة العربية للمرحلة الابتدائية من زاوية واحدة تتمثّل في إقرارها ـأو عدمه ـ للنص الحجاجي، تجسيدا للغايات المحدّدة في القانون التوجيهي للتربية،وتحقيقا للأهداف والكفاءات المنصوص عليها في المناهج نفسها،وذلك بغرض استشراف آفاق مرتبطة بمجال هام،هو المجال التعليمي(ال...
Saved in:
| Main Author: | Hafidha Tazrouti |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Scientific and Technological Research Center for the Development of the Arabic Language
2010-06-01
|
| Series: | Al-Lisaniyyat |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.crstdla.dz/ojs/index.php/allj/article/view/433 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
معالم التجديد في كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية سلسلة رياض النصوص
by: Cherifa Ghettas
Published: (2008-12-01) -
تحليل وثيقة منهج اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في دولة الكويت في ضوء المستويات المعيارية للمنهج الدراسي
by: انتصار بندر العجمي
Published: (2025-08-01) -
استخدام الخرائط المفاهيمية في تعليم قواعد اللغة العربية: التعليم في المرحلة الابتدائية بالجزائر أنموذجا
by: Samira Ben Moussa, et al.
Published: (2019-06-01) -
فاعلية مجتمعات التعلم المهنية في تنمية الكفايات التدريسية لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية
by: Hajid Dukheel Mohammed *Al-Harthi, et al.
Published: (2025-06-01) -
هندسة تعليم اللّغات؛سمت لتقويم تعليم اللّغة العربية
by: Nasreddine Bouhacein
Published: (2010-06-01)