La escuela rural (1939-1951) y su contexto. Entrevista a una alumna segoviana. // Rural school (1939-1951) and its context. Interview with a student segoviana
(ES) El presente trabajo expone una entrevista realizada una mujer octogenaria de un pueblo de la provincia de Segovia con preguntas que inciden en su etapa infantil. A través de las mismas pretendemos recuperar dimensiones relevantes de su experiencia escolar así como el recuerdo de una infancia...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of the Basque Country
2017-06-01
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| Series: | Cabás |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista.muesca.es/entrevista17 |
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| Summary: | (ES) El presente trabajo expone una entrevista realizada una mujer octogenaria de un pueblo de la provincia
de Segovia con preguntas que inciden en su etapa infantil. A través de las mismas pretendemos
recuperar dimensiones relevantes de su experiencia escolar así como el recuerdo de una
infancia marcada por la posguerra. Esta entrevista rescata uno de los testimonios de aquellos estudiantes
de clase popular que han sido comúnmente silenciados por la historiografía tradicional y
da muestras de la importancia de la recuperación de fuentes orales vivas como principal método
para la reconstrucción de nuestra memoria histórico-educativa reciente. // (EN) This article presents an interview conducted by an octogenarian woman from a town in the province
of Segovia with questions that affect her childhood stage. Through these we pretend to recover
relevant dimensions of their school experience as well as the memory of a childhood marked by
the postwar period. This interview rescues one of the testimonies of those popular class students
who have been commonly silenced by traditional historiography and shows the importance of the
recovery of living oral sources as the main method for the reconstruction of our recent historicaleducational
memory. |
|---|---|
| ISSN: | 1989-5909 |