Fransızca Yabancı Dil Öğrencilerinin Olumsuz Değerlendirilme Korkusu ve Özyeterlilik İnançları
Bu araştırmada Fransızca yabancı dil öğrencilerinin olumsuz değerlendirilme korkusu ve genel özyeterlilik algıları incelenmiş, bu iki değişken arasındaki ilişki ortaya konmaya çalışılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Eskişehir Anadolu Üniversitesi’nde Fransızca Öğretmenliği Programında 2017-2018 eği...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Anadolu University, Eskisehir
2019-10-01
|
| Series: | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/827548 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1846173774037123072 |
|---|---|
| author | Meltem Ercanlar |
| author_facet | Meltem Ercanlar |
| author_sort | Meltem Ercanlar |
| collection | DOAJ |
| description | Bu araştırmada Fransızca yabancı dil öğrencilerinin olumsuz değerlendirilme korkusu ve genel özyeterlilik algıları incelenmiş, bu iki değişken arasındaki ilişki ortaya konmaya çalışılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Eskişehir Anadolu Üniversitesi’nde Fransızca Öğretmenliği Programında 2017-2018 eğitim öğretim yılı bahar döneminde öğrenim görmekte olan 122 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri “Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Kısa Formu” ve “Genel Özyeterlilik Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizi sırasında tek örneklem t-testi, Pearson korelasyon analizi ve tek yönlü ANOVA yapılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre Fransızca yabancı dil öğrencilerinin genel özyeterlilik düzeyi yüksek, olumsuz değerlendirilme korkusu düzeyi ise düşük çıkmıştır. Ayrıca bu iki değişken arasında negatif ve orta düzeyde, anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin öğrenim gördüğü sınıfın ise olumsuz değerlendirilme korkusu ve genel özyeterlilik değişkenleri açısından fark oluşturmadığı görülmüştür. |
| format | Article |
| id | doaj-art-c99e826577d749af8a5fdf103a38a734 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2602-2249 |
| language | deu |
| publishDate | 2019-10-01 |
| publisher | Anadolu University, Eskisehir |
| record_format | Article |
| series | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi |
| spelling | doaj-art-c99e826577d749af8a5fdf103a38a7342024-11-08T13:02:51ZdeuAnadolu University, EskisehirAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi2602-22492019-10-013423925210.34056/aujef.44156526Fransızca Yabancı Dil Öğrencilerinin Olumsuz Değerlendirilme Korkusu ve Özyeterlilik İnançlarıMeltem Ercanlar0ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİBu araştırmada Fransızca yabancı dil öğrencilerinin olumsuz değerlendirilme korkusu ve genel özyeterlilik algıları incelenmiş, bu iki değişken arasındaki ilişki ortaya konmaya çalışılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Eskişehir Anadolu Üniversitesi’nde Fransızca Öğretmenliği Programında 2017-2018 eğitim öğretim yılı bahar döneminde öğrenim görmekte olan 122 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri “Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Kısa Formu” ve “Genel Özyeterlilik Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizi sırasında tek örneklem t-testi, Pearson korelasyon analizi ve tek yönlü ANOVA yapılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre Fransızca yabancı dil öğrencilerinin genel özyeterlilik düzeyi yüksek, olumsuz değerlendirilme korkusu düzeyi ise düşük çıkmıştır. Ayrıca bu iki değişken arasında negatif ve orta düzeyde, anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin öğrenim gördüğü sınıfın ise olumsuz değerlendirilme korkusu ve genel özyeterlilik değişkenleri açısından fark oluşturmadığı görülmüştür.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/827548kaygıolumsuz değerlendirilme korkusuözyeterlilikyabancı dil öğretimianxietyfear of negative evaluationself-efficacyforeign language teaching |
| spellingShingle | Meltem Ercanlar Fransızca Yabancı Dil Öğrencilerinin Olumsuz Değerlendirilme Korkusu ve Özyeterlilik İnançları Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi kaygı olumsuz değerlendirilme korkusu özyeterlilik yabancı dil öğretimi anxiety fear of negative evaluation self-efficacy foreign language teaching |
| title | Fransızca Yabancı Dil Öğrencilerinin Olumsuz Değerlendirilme Korkusu ve Özyeterlilik İnançları |
| title_full | Fransızca Yabancı Dil Öğrencilerinin Olumsuz Değerlendirilme Korkusu ve Özyeterlilik İnançları |
| title_fullStr | Fransızca Yabancı Dil Öğrencilerinin Olumsuz Değerlendirilme Korkusu ve Özyeterlilik İnançları |
| title_full_unstemmed | Fransızca Yabancı Dil Öğrencilerinin Olumsuz Değerlendirilme Korkusu ve Özyeterlilik İnançları |
| title_short | Fransızca Yabancı Dil Öğrencilerinin Olumsuz Değerlendirilme Korkusu ve Özyeterlilik İnançları |
| title_sort | fransizca yabanci dil ogrencilerinin olumsuz degerlendirilme korkusu ve ozyeterlilik inanclari |
| topic | kaygı olumsuz değerlendirilme korkusu özyeterlilik yabancı dil öğretimi anxiety fear of negative evaluation self-efficacy foreign language teaching |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/827548 |
| work_keys_str_mv | AT meltemercanlar fransızcayabancıdilogrencilerininolumsuzdegerlendirilmekorkusuveozyeterlilikinancları |