Rítmica: prática pedagógica da educação física
Este estudo analisa a prática da Rítmica na Educação Física, destacando sua relevância na formação integral do ser humano. Com base em pesquisa bibliográfica, explorou-se a história, os conteúdos e as aplicações pedagógicas da Rítmica. Foram investigados aspectos conceituais e metodológicos, enfati...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2003-02-01
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| Series: | Caderno de Educação Física e Esporte |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1351 |
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| author | Ilse Lorena von Borstel Galvão de Queirós |
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Este estudo analisa a prática da Rítmica na Educação Física, destacando sua relevância na formação integral do ser humano. Com base em pesquisa bibliográfica, explorou-se a história, os conteúdos e as aplicações pedagógicas da Rítmica. Foram investigados aspectos conceituais e metodológicos, enfatizando o uso de atividades rítmicas e expressivas como ferramentas para o desenvolvimento motor, cognitivo e socioafetivo. Os resultados mostram que, embora a Rítmica tenha valor reconhecido, sua prática pedagógica ainda é limitada. Conclui-se que a integração da Rítmica em diversas disciplinas e contextos educacionais enriquece a educação integral, fortalecendo a consciência corporal e o senso rítmico dos alunos.
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| institution | Kabale University |
| issn | 2318-5104 2318-5090 |
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| publishDate | 2003-02-01 |
| publisher | Universidade Estadual do Oeste do Paraná |
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| series | Caderno de Educação Física e Esporte |
| spelling | doaj-art-c974ade77afe4a698e642bba0df262472025-01-18T20:28:35ZporUniversidade Estadual do Oeste do ParanáCaderno de Educação Física e Esporte2318-51042318-50902003-02-015910.36453/cefe.2003.v5.i9.p89Rítmica: prática pedagógica da educação físicaIlse Lorena von Borstel Galvão de Queirós0Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Marechal Cândido Rondon Este estudo analisa a prática da Rítmica na Educação Física, destacando sua relevância na formação integral do ser humano. Com base em pesquisa bibliográfica, explorou-se a história, os conteúdos e as aplicações pedagógicas da Rítmica. Foram investigados aspectos conceituais e metodológicos, enfatizando o uso de atividades rítmicas e expressivas como ferramentas para o desenvolvimento motor, cognitivo e socioafetivo. Os resultados mostram que, embora a Rítmica tenha valor reconhecido, sua prática pedagógica ainda é limitada. Conclui-se que a integração da Rítmica em diversas disciplinas e contextos educacionais enriquece a educação integral, fortalecendo a consciência corporal e o senso rítmico dos alunos. https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1351Educação FísicaRítmicaEducação Integral |
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