معايير اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي الإسلامي
تناولت الدراسة معايير اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي، وهدفت الدراسة للتعرف علي معايير اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي الإسلامي كما تبدو عند سبعة من أئمة العلماء المسلمين وهم: ابن مسكويه، والماوردي، وابن عبد البر، والبغدادي، والغزالي، والزرنوجي؛ وابن جماعة، والكشف عن أهم المعايير...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mahra
2022-12-01
|
| Series: | مجلة المهرة للعلوم الإنسانية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://mhru.edu.ye/mujounrals/index.php/mjh/article/view/15 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849769602291073024 |
|---|---|
| author | مرضية الزين مختار محمد |
| author_facet | مرضية الزين مختار محمد |
| author_sort | مرضية الزين مختار محمد |
| collection | DOAJ |
| description |
تناولت الدراسة معايير اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي، وهدفت الدراسة للتعرف علي معايير اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي الإسلامي كما تبدو عند سبعة من أئمة العلماء المسلمين وهم: ابن مسكويه، والماوردي، وابن عبد البر، والبغدادي، والغزالي، والزرنوجي؛ وابن جماعة، والكشف عن أهم المعايير الإيمانية والأخلاقية والاجتماعية والأكاديمية في اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي الإسلامي لدي أئمة العلماء المسلمين؛ اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي؛ متتبعة آراء العلماء عينة الدراسة، وتوصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها؛ أن ثمة معايير فكرية وخلقية وتربوية حفل بها الفكر التربوي الإسلامي.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-c96da58ad8bd4e8681cbba409d24ecfd |
| institution | DOAJ |
| issn | 2707-8655 2707-8663 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | University of Mahra |
| record_format | Article |
| series | مجلة المهرة للعلوم الإنسانية |
| spelling | doaj-art-c96da58ad8bd4e8681cbba409d24ecfd2025-08-20T03:03:21ZaraUniversity of Mahraمجلة المهرة للعلوم الإنسانية2707-86552707-86632022-12-013210.71311/.v3i2.1515معايير اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي الإسلاميمرضية الزين مختار محمد0جامعة أم درمان الاسلامية تناولت الدراسة معايير اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي، وهدفت الدراسة للتعرف علي معايير اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي الإسلامي كما تبدو عند سبعة من أئمة العلماء المسلمين وهم: ابن مسكويه، والماوردي، وابن عبد البر، والبغدادي، والغزالي، والزرنوجي؛ وابن جماعة، والكشف عن أهم المعايير الإيمانية والأخلاقية والاجتماعية والأكاديمية في اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي الإسلامي لدي أئمة العلماء المسلمين؛ اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي؛ متتبعة آراء العلماء عينة الدراسة، وتوصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها؛ أن ثمة معايير فكرية وخلقية وتربوية حفل بها الفكر التربوي الإسلامي. https://mhru.edu.ye/mujounrals/index.php/mjh/article/view/15المعيارالاختيارالتعلمالفكر التربوي الإسلامي |
| spellingShingle | مرضية الزين مختار محمد معايير اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي الإسلامي مجلة المهرة للعلوم الإنسانية المعيار الاختيار التعلم الفكر التربوي الإسلامي |
| title | معايير اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي الإسلامي |
| title_full | معايير اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي الإسلامي |
| title_fullStr | معايير اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي الإسلامي |
| title_full_unstemmed | معايير اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي الإسلامي |
| title_short | معايير اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي الإسلامي |
| title_sort | معايير اختيار الشريك في التعلم في الفكر التربوي الإسلامي |
| topic | المعيار الاختيار التعلم الفكر التربوي الإسلامي |
| url | https://mhru.edu.ye/mujounrals/index.php/mjh/article/view/15 |
| work_keys_str_mv | AT mrḍyẗạlzynmkẖtạrmḥmd mʿạyyrạkẖtyạrạlsẖrykfyạltʿlmfyạlfkrạltrbwyạlạslạmy |