A natureza da reorganização do pensamento em um curso a distância sobre “tendências em educação matemática”
Em sua tese, Gracias investiga a natureza da reorganização do pensamento em um curso de extensão a distância sobre “Tendências em Educação Matemática”, no qual a interação entre os participantes ocorreu de forma síncrona (chat), e assíncrona (home-page, lista de discussão e correio eletrônico). Ess...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2005-01-01
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| Series: | Boletim GEPEM |
| Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/395 |
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| Summary: | Em sua tese, Gracias investiga a natureza da reorganização do pensamento em um curso de extensão a distância sobre “Tendências em Educação Matemática”, no qual a interação entre os participantes ocorreu de forma síncrona (chat), e assíncrona (home-page, lista de discussão e correio eletrônico). Esse tipo de interação determina uma certa mudança no que concerne às relações de espaço e tempo, pelo fato que o tempo para se enviar e receber uma mensagem torna-se ampliado, sendo que muitas vezes a interação é instantânea.
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| ISSN: | 0104-9739 2176-2988 |