KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DENGAN MEDIA PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS II SDN REJOSARI 03 SEMARANG
Keefektifan Model Pembelajaran Think Talk Write Dengan Media Puzzle Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas II SDN Rejosari 03 Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan Model Think Talk Write (TTW). Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kua...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Pendidikan Ganesha
2020-04-01
|
| Series: | Journal for Lesson and Learning Studies |
| Online Access: | https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/view/24266 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850040599789436928 |
|---|---|
| author | Syecha Nurun Nizma Mei Fita Asri Untari Muhammad Arief Budiman |
| author_facet | Syecha Nurun Nizma Mei Fita Asri Untari Muhammad Arief Budiman |
| author_sort | Syecha Nurun Nizma |
| collection | DOAJ |
| description | Keefektifan Model Pembelajaran Think Talk Write Dengan Media Puzzle Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas II SDN Rejosari 03 Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan Model Think Talk Write (TTW). Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif, dengan desain penelitian yaitu One-Grup Pretest-Posttest design. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan rata-rata skor yang diperoleh saat pretest mencapai 62,86 dan posttest mencapai 85,36. Berdasarkan hasil pada uji t diperoleh harga thitung>ttabel yaitu 10,127 > 1,703, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Model Think Talk Write (TTW) dengan Media Puzzle Efektif Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Kelas II SDN Rejosari 03 Semarang.
Kata Kunci: Keefektifan, Model Pembelajaran, TTW, Think Talk Write, Kemampuan membaca permulaan.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-c819ec6aafb34ef992a8f72990b21b26 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2615-6148 2615-7330 |
| language | English |
| publishDate | 2020-04-01 |
| publisher | Universitas Pendidikan Ganesha |
| record_format | Article |
| series | Journal for Lesson and Learning Studies |
| spelling | doaj-art-c819ec6aafb34ef992a8f72990b21b262025-08-20T02:56:02ZengUniversitas Pendidikan GaneshaJournal for Lesson and Learning Studies2615-61482615-73302020-04-013110.23887/jlls.v3i1.24266KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DENGAN MEDIA PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS II SDN REJOSARI 03 SEMARANGSyecha Nurun Nizma0Mei Fita Asri Untari1Muhammad Arief Budiman2Universitas PGRI SemarangUniversitas PGRI SemarangUniversitas PGRI SemarangKeefektifan Model Pembelajaran Think Talk Write Dengan Media Puzzle Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas II SDN Rejosari 03 Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan Model Think Talk Write (TTW). Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif, dengan desain penelitian yaitu One-Grup Pretest-Posttest design. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan rata-rata skor yang diperoleh saat pretest mencapai 62,86 dan posttest mencapai 85,36. Berdasarkan hasil pada uji t diperoleh harga thitung>ttabel yaitu 10,127 > 1,703, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Model Think Talk Write (TTW) dengan Media Puzzle Efektif Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Kelas II SDN Rejosari 03 Semarang. Kata Kunci: Keefektifan, Model Pembelajaran, TTW, Think Talk Write, Kemampuan membaca permulaan. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/view/24266 |
| spellingShingle | Syecha Nurun Nizma Mei Fita Asri Untari Muhammad Arief Budiman KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DENGAN MEDIA PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS II SDN REJOSARI 03 SEMARANG Journal for Lesson and Learning Studies |
| title | KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DENGAN MEDIA PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS II SDN REJOSARI 03 SEMARANG |
| title_full | KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DENGAN MEDIA PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS II SDN REJOSARI 03 SEMARANG |
| title_fullStr | KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DENGAN MEDIA PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS II SDN REJOSARI 03 SEMARANG |
| title_full_unstemmed | KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DENGAN MEDIA PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS II SDN REJOSARI 03 SEMARANG |
| title_short | KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DENGAN MEDIA PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS II SDN REJOSARI 03 SEMARANG |
| title_sort | keefektifan model pembelajaran think talk write dengan media puzzle terhadap kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas ii sdn rejosari 03 semarang |
| url | https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/view/24266 |
| work_keys_str_mv | AT syechanurunnizma keefektifanmodelpembelajaranthinktalkwritedenganmediapuzzleterhadapkemampuanmembacapermulaanpesertadidikkelasiisdnrejosari03semarang AT meifitaasriuntari keefektifanmodelpembelajaranthinktalkwritedenganmediapuzzleterhadapkemampuanmembacapermulaanpesertadidikkelasiisdnrejosari03semarang AT muhammadariefbudiman keefektifanmodelpembelajaranthinktalkwritedenganmediapuzzleterhadapkemampuanmembacapermulaanpesertadidikkelasiisdnrejosari03semarang |