Influencia de la Pedagogía Emocional en el aprendizaje de preparatorianos mexicanos. Estudio cualitativo.

Influencia de la Pedagogía Emocional en el aprendizaje de preparatorianos mexicanos. Estudio cualitativo.

Objetivo: conocer la influencia de la Pedagogía Emocional en el desarrollo de los aprendizajes, desde la perspectiva de preparatorianos mexicanos. Estudio cualitativo, descriptivo y transversal, se llevó a efecto de marzo a junio de 2024 en 5 escuelas preparatorias de Coahuila, México. La muestra d...

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Main Authors: Tamara Isabel Terrazas-Medina, Zaida Francisca Morlett-Villa, Beatriz Adriana Flores-López, Diana Hernández-Rivera
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional Autónoma de Huanta 2024-11-01
Series:Puriq
Subjects:
Pedagogía emocional
enseñanza
aprendizaje
preparatoria
Online Access:https://www.revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/714
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