Análisis de los resultados de las pruebas saber pro de los estudiantes de una licenciatura

La investigación tiene como objetivo analizar los resultados de las pruebas saber pro de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana. El diseño de investigación se enmarca en el enfoque mixto no experimental de tipo descriptivo,...

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Main Authors: José Eriberto Cifuentes-Medina, José Antonio Chacón-Benavides, Israel Alfonso Moren-Pinzón
Format: Article
Language:English
Published: Corporación Universitaria Republicana 2025-01-01
Series:Revista Ingeniería, Matemáticas y Ciencias de la Información
Subjects:
Online Access:https://ojs.urepublicana.edu.co/index.php/ingenieria/article/view/1130
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José Antonio Chacón-Benavides
Israel Alfonso Moren-Pinzón
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description La investigación tiene como objetivo analizar los resultados de las pruebas saber pro de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana. El diseño de investigación se enmarca en el enfoque mixto no experimental de tipo descriptivo, puesto que da cuenta de los resultados de las pruebas pro de los estudiantes en el periodo referido. Se analizó los resultados de las Competencias Genéricas evaluadas en él programa y, por otra parte, se muestra y estudia las derivaciones de los resultados de los módulos específicos en educación para la delimitación de tiempo estimada. Los estudiantes de la Licenciatura, fueron objeto de evaluación homogénea y estándar en las competencias y módulos sin que el Estado pueda reconocer que se aplican en contextos y poblaciones heterogéneas.
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institution Kabale University
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language English
publishDate 2025-01-01
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series Revista Ingeniería, Matemáticas y Ciencias de la Información
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