A didática no ensino superior: um olhar a partir de periódicos educacionais entre 1931 e 1944 = Didactics in higher education: a look from educational journals between 1931 and 1944
O artigo apresenta elementos para análise e possíveis pesquisas sobre o campo da Didática no Ensino Superior a partir de periódicos educacionais que circularam no Brasil entre 1931 e 1944. Para tanto, selecionamos 28 artigos de colaboradores de revistas que tratam sobre alguns aspectos da Didática....
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2022-01-01
|
| Series: | Revista Educação Por Escrito |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/porescrito/article/view/43559/27817 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | O artigo apresenta elementos para análise e possíveis pesquisas sobre o campo da Didática no Ensino Superior a partir de periódicos educacionais que circularam no Brasil entre 1931 e 1944. Para tanto, selecionamos 28 artigos de colaboradores de revistas que tratam sobre alguns aspectos da Didática. As análises foram realizadas à luz das contribuições de Garcia (2000), principalmente, no que se refere ao momento de constituição e institucionalizaçãodo campo da Didática. A Didática, no Brasil, era embasada nas teorias advindas dos testes psicológicos, principalmente, no que diz respeito aos momentos de Garcia (2000) entre 1930 e 1950, um momento em que o magistério brasileiro passava por discussões e mudanças efervescentes, acerca de quais métodos de ensino eram melhores de serem aplicados e, de modo geral, com a infância, principalmente, com os primeiros anos de vida – Psicologia Infantil |
|---|---|
| ISSN: | 2179-8435 |