Stategi Intervensi Konseling Untuk Mengatasi Kecemasan Siswa
Dewasa ini, ditengarai bahwa banyak siswa di SMP dan SMA di Kab Magelang yang mengalami masalah dalam kehidupan pribadinya; salah satu diantaranya ialah masalah kecemasan. Apabila siswa mengalami kecemasan berlebihan, biasanya tidak mampu mengatasinya sendiri. Sebagai akibatnya siswa tersebut sela...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
2013-02-01
|
| Series: | Jurnal Konseling dan Pendidikan |
| Online Access: | https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/5 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832584270690910208 |
|---|---|
| author | Tri Leksono |
| author_facet | Tri Leksono |
| author_sort | Tri Leksono |
| collection | DOAJ |
| description | Dewasa ini, ditengarai bahwa banyak siswa di SMP dan SMA di Kab Magelang yang mengalami masalah dalam kehidupan pribadinya; salah satu diantaranya ialah masalah kecemasan. Apabila siswa mengalami kecemasan berlebihan, biasanya tidak mampu mengatasinya sendiri. Sebagai akibatnya siswa tersebut selalu mengalami kegagalan yang menyebabkan ia menjadi pesimis, mempunyai harga diri kurang, putus asa, frustasi, tak dapat bertindak efektif dan tak dapat mencapai prestasi optimal. Untuk mengatasi kecemasan yang dialami siswa SMP dan SMA di Kabupaten Magelang perlu dirancang dan diterapkan Strategi Intervensi Konseling yang tepat, tingkat kecemasan yang dialami para siswa dapat diturunkan secara maksimal dengan cara mendesain Strategi Intervensi Konseling dengan teknik Cognitive Restructuring (CR) dan Systematic Desensitization (SD) yang efektif diterapkan untuk mengatasi kecemasan para siswa SMP dan SMA di Kabupaten Magelang. Dengan melakukan kegiatan sebagai berikut: 1) menganalisis tingkat kecemasan para siswa SMP dan SMA di Kabupaten Magelang, 2) mengidentifikasi factor penyebab timbulnya kecemasan siswa, 3) menganalisis terori-teori yang mendukung pemecahan masalah kecemasan, dan 4) mendesain Strategi Intervensi Konseling yang cocok digunakan untuk mengentaskan kecemasan siswa. Sampel penelitian dipilih secara purposive random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah Skala Kecemasan (Manivest Anxiety Scale) dan angket evaluasi perlakuan. Desain eksperimen yang digunakan adalah pretest-postest control group desain. Penelitian ini diharapkan dapat menciptakan sebuah Strategi Intervensi Konseling yang cocok digunakan untuk mengurangi tingkat kecemasan siswa SMP dan SMA |
| format | Article |
| id | doaj-art-c7abbfe851ad4be0acc9bbd681917de4 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2337-6740 2337-6880 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2013-02-01 |
| publisher | Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Konseling dan Pendidikan |
| spelling | doaj-art-c7abbfe851ad4be0acc9bbd681917de42025-01-27T14:39:21ZindIndonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)Jurnal Konseling dan Pendidikan2337-67402337-68802013-02-0111232610.29210/15005Stategi Intervensi Konseling Untuk Mengatasi Kecemasan SiswaTri Leksono0IKIP Veteran Semarang, IndonesiaDewasa ini, ditengarai bahwa banyak siswa di SMP dan SMA di Kab Magelang yang mengalami masalah dalam kehidupan pribadinya; salah satu diantaranya ialah masalah kecemasan. Apabila siswa mengalami kecemasan berlebihan, biasanya tidak mampu mengatasinya sendiri. Sebagai akibatnya siswa tersebut selalu mengalami kegagalan yang menyebabkan ia menjadi pesimis, mempunyai harga diri kurang, putus asa, frustasi, tak dapat bertindak efektif dan tak dapat mencapai prestasi optimal. Untuk mengatasi kecemasan yang dialami siswa SMP dan SMA di Kabupaten Magelang perlu dirancang dan diterapkan Strategi Intervensi Konseling yang tepat, tingkat kecemasan yang dialami para siswa dapat diturunkan secara maksimal dengan cara mendesain Strategi Intervensi Konseling dengan teknik Cognitive Restructuring (CR) dan Systematic Desensitization (SD) yang efektif diterapkan untuk mengatasi kecemasan para siswa SMP dan SMA di Kabupaten Magelang. Dengan melakukan kegiatan sebagai berikut: 1) menganalisis tingkat kecemasan para siswa SMP dan SMA di Kabupaten Magelang, 2) mengidentifikasi factor penyebab timbulnya kecemasan siswa, 3) menganalisis terori-teori yang mendukung pemecahan masalah kecemasan, dan 4) mendesain Strategi Intervensi Konseling yang cocok digunakan untuk mengentaskan kecemasan siswa. Sampel penelitian dipilih secara purposive random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah Skala Kecemasan (Manivest Anxiety Scale) dan angket evaluasi perlakuan. Desain eksperimen yang digunakan adalah pretest-postest control group desain. Penelitian ini diharapkan dapat menciptakan sebuah Strategi Intervensi Konseling yang cocok digunakan untuk mengurangi tingkat kecemasan siswa SMP dan SMAhttps://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/5 |
| spellingShingle | Tri Leksono Stategi Intervensi Konseling Untuk Mengatasi Kecemasan Siswa Jurnal Konseling dan Pendidikan |
| title | Stategi Intervensi Konseling Untuk Mengatasi Kecemasan Siswa |
| title_full | Stategi Intervensi Konseling Untuk Mengatasi Kecemasan Siswa |
| title_fullStr | Stategi Intervensi Konseling Untuk Mengatasi Kecemasan Siswa |
| title_full_unstemmed | Stategi Intervensi Konseling Untuk Mengatasi Kecemasan Siswa |
| title_short | Stategi Intervensi Konseling Untuk Mengatasi Kecemasan Siswa |
| title_sort | stategi intervensi konseling untuk mengatasi kecemasan siswa |
| url | https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/5 |
| work_keys_str_mv | AT trileksono stategiintervensikonselinguntukmengatasikecemasansiswa |