Pesquisar e educar para as relações étnico-raciais na educação infantil: uma luta contra o ruído do silêncio
O presente artigo tem como objetivo analisar a importância da educação para as relações étnico-raciais na educação infantil (E.I.), a partir de dados coletados em Salvador (Brasil) fazendo um contraponto com uma experiência de pesquisa em Braga (Portugal). Do ponto de vista teórico-metodológico bas...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2017-12-01
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| Series: | Zero-a-seis |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/52393 |
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| author | Nanci Helena Rebouças Franco Fernando Ilidio da Silva Ferreira |
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| collection | DOAJ |
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O presente artigo tem como objetivo analisar a importância da educação para as relações étnico-raciais na educação infantil (E.I.), a partir de dados coletados em Salvador (Brasil) fazendo um contraponto com uma experiência de pesquisa em Braga (Portugal). Do ponto de vista teórico-metodológico baseia-se numa abordagem qualitativa de cunho exploratório, com a utilização da pesquisa bibliográfica e documental, bem como incidentes críticos. Os resultados mostram que existe uma fala das crianças sobre as relações raciais, o silêncio dos adultos no espaço da família e da escola. Diante disso, a educação na/para a diversidade se coloca como um desafio/possibilidade de prática pedagógica promotora da igualdade na E.I, na perspectiva da compreensão das crianças enquanto sujeitos históricos, sociais, culturais e portadores de direitos e da participação das mesmas na construção de uma sociedade mais humana e com mais equidade.
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| institution | DOAJ |
| issn | 1980-4512 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2017-12-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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| series | Zero-a-seis |
| spelling | doaj-art-c77d2bea9baa4b9b91a3e7676a4a42ab2025-08-20T03:09:31ZporUniversidade Federal de Santa CatarinaZero-a-seis1980-45122017-12-01193610.5007/1980-4512.2017v19n36p25228137Pesquisar e educar para as relações étnico-raciais na educação infantil: uma luta contra o ruído do silêncioNanci Helena Rebouças Franco0https://orcid.org/0000-0002-6810-4493Fernando Ilidio da Silva Ferreira1Faculdade de EducaçãoInstituto de Educação, Universidade do Minho (UMinho) O presente artigo tem como objetivo analisar a importância da educação para as relações étnico-raciais na educação infantil (E.I.), a partir de dados coletados em Salvador (Brasil) fazendo um contraponto com uma experiência de pesquisa em Braga (Portugal). Do ponto de vista teórico-metodológico baseia-se numa abordagem qualitativa de cunho exploratório, com a utilização da pesquisa bibliográfica e documental, bem como incidentes críticos. Os resultados mostram que existe uma fala das crianças sobre as relações raciais, o silêncio dos adultos no espaço da família e da escola. Diante disso, a educação na/para a diversidade se coloca como um desafio/possibilidade de prática pedagógica promotora da igualdade na E.I, na perspectiva da compreensão das crianças enquanto sujeitos históricos, sociais, culturais e portadores de direitos e da participação das mesmas na construção de uma sociedade mais humana e com mais equidade. https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/52393 |
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