Importancia de la competencia docente percibida para la motivación y rendimiento en matemáticas

Importancia de la competencia docente percibida para la motivación y rendimiento en matemáticas

Este estudio tiene como objetivo examinar las interrelaciones entre la competencia docente percibida por el profesorado de matemáticas de Educación Secundaria Obligatoria, la motivación matemática del alumnado y su rendimiento en esta materia, teniéndose en cuenta las diferencias preexistentes en la...

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Main Authors: Daniel Rodríguez Rodríguez, Héctor Pérez Montesdeoca
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Granada 2024-10-01
Series:PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática
Subjects:
alumnado
calificaciones
educación secundaria
multinivel
profesorado
Online Access:https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/29060
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