Enseñanza de la Física en el nivel medio: un estudio de caso sobre el uso de situaciones muy idealizadas como ejemplos
En este estudio de caso se intenta mostrar cómo la inadecuada estrategia instruccional empleada por un docente que domina satisfactoriamente los contenidos puede generar en sus alumnos, adolescentes de 14 años, una actitud totalmente negativa hacia la disciplina que pretende enseñarles. Se anali...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
1995-01-01
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| Series: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/7137 |
| Tags: |
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