Factores que inciden en la evaluación del desempeño docente por los alumnos de nivel superior en la Universidad TecMilenio, campus Ciudad Juárez
La evaluación educativa es un proceso sistemático y continuo que considera diversos aspectos del contexto educativo y permite a las instituciones educativas obtener información acerca del aprendizaje de los alumnos, el proceso de enseñanza-aprendizaje, el currículo y la propia institución. La Univer...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2013-01-01
|
| Series: | Nóesis |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85960321010 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1825208003935076352 |
|---|---|
| author | Pablo Ayala Hernández |
| author_facet | Pablo Ayala Hernández |
| author_sort | Pablo Ayala Hernández |
| collection | DOAJ |
| description | La evaluación educativa es un proceso sistemático y continuo que considera diversos aspectos del contexto educativo y permite a las instituciones educativas obtener información acerca del aprendizaje de los alumnos, el proceso de enseñanza-aprendizaje, el currículo y la propia institución. La Universidad TecMilenio, al igual que otras instituciones educativas, busca responder a las necesidades educativas que demanda la época actual, a través de un modelo de educación centrado en el alumno que desarrolle su habilidad de autoaprendizaje, reflexión y adaptación a un mundo cambiante y competitivo. Para ello su proyecto educativo se basa en la filosofía constructivista, el presente trabajo de investigación demuestra los factores que intervienen en el proceso de evaluación educativo en el la Universidad TecMilenio mediante un estudio cualitativo, todo con la finalidad de encontrar los sesgos más importantes en la encuesta ECOA y finalmente, que el estudio realizado pueda explotar un cambio en los procesos de evaluación docente en la UTM. |
| format | Article |
| id | doaj-art-c5b474e524424867853b497333f5b877 |
| institution | Kabale University |
| issn | 0188-9834 2395-8669 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2013-01-01 |
| publisher | Universidad Autónoma de Ciudad Juárez |
| record_format | Article |
| series | Nóesis |
| spelling | doaj-art-c5b474e524424867853b497333f5b8772025-02-06T23:15:26ZspaUniversidad Autónoma de Ciudad JuárezNóesis0188-98342395-86692013-01-012243-2188224Factores que inciden en la evaluación del desempeño docente por los alumnos de nivel superior en la Universidad TecMilenio, campus Ciudad JuárezPablo Ayala HernándezLa evaluación educativa es un proceso sistemático y continuo que considera diversos aspectos del contexto educativo y permite a las instituciones educativas obtener información acerca del aprendizaje de los alumnos, el proceso de enseñanza-aprendizaje, el currículo y la propia institución. La Universidad TecMilenio, al igual que otras instituciones educativas, busca responder a las necesidades educativas que demanda la época actual, a través de un modelo de educación centrado en el alumno que desarrolle su habilidad de autoaprendizaje, reflexión y adaptación a un mundo cambiante y competitivo. Para ello su proyecto educativo se basa en la filosofía constructivista, el presente trabajo de investigación demuestra los factores que intervienen en el proceso de evaluación educativo en el la Universidad TecMilenio mediante un estudio cualitativo, todo con la finalidad de encontrar los sesgos más importantes en la encuesta ECOA y finalmente, que el estudio realizado pueda explotar un cambio en los procesos de evaluación docente en la UTM.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85960321010currículoprocesoecoautmconstructivistaaprendizajeevaluación docente |
| spellingShingle | Pablo Ayala Hernández Factores que inciden en la evaluación del desempeño docente por los alumnos de nivel superior en la Universidad TecMilenio, campus Ciudad Juárez Nóesis currículo proceso ecoa utm constructivista aprendizaje evaluación docente |
| title | Factores que inciden en la evaluación del desempeño docente por los alumnos de nivel superior en la Universidad TecMilenio, campus Ciudad Juárez |
| title_full | Factores que inciden en la evaluación del desempeño docente por los alumnos de nivel superior en la Universidad TecMilenio, campus Ciudad Juárez |
| title_fullStr | Factores que inciden en la evaluación del desempeño docente por los alumnos de nivel superior en la Universidad TecMilenio, campus Ciudad Juárez |
| title_full_unstemmed | Factores que inciden en la evaluación del desempeño docente por los alumnos de nivel superior en la Universidad TecMilenio, campus Ciudad Juárez |
| title_short | Factores que inciden en la evaluación del desempeño docente por los alumnos de nivel superior en la Universidad TecMilenio, campus Ciudad Juárez |
| title_sort | factores que inciden en la evaluacion del desempeno docente por los alumnos de nivel superior en la universidad tecmilenio campus ciudad juarez |
| topic | currículo proceso ecoa utm constructivista aprendizaje evaluación docente |
| url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85960321010 |
| work_keys_str_mv | AT pabloayalahernandez factoresqueincidenenlaevaluaciondeldesempenodocenteporlosalumnosdenivelsuperiorenlauniversidadtecmileniocampusciudadjuarez |