Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Kazanımları ile Ders Kitabı Değerlendirme Sorularının SOLO Taksonomisine Göre İncelenmesi
Bu araştırmada, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından 2005 yılında uygulamaya konulan ve 2009 yılında revize edilen Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nda (4-7. Sınıflar) yer alan kazanımlar ile 2014 yılında basılan Sosyal Bilgiler ders kitabındaki (4-7. Sınıf) değerlendirme sorularının SOLO t...
Saved in:
| Main Authors: | Melehat Gezer, Mustafa İlhan |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2015-06-01
|
| Series: | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/115884 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Sosyal Bilgiler Ders Kitabı ve Öğretim Programının Engellilik Açısından İncelenmesi
by: Abdurrahman Mengi
Published: (2019-12-01) -
2018-2021 LGS Fen Sorularının Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
by: Oktay Bektas, et al.
Published: (2023-01-01) -
Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nda Yer Alan Değerler Kapsamında Yenisey Yazıtları'nın İncelenmesi
by: Aygün Yıldız, et al.
Published: (2020-12-01) -
Türkiye’de Ortaokullar İçin Geliştirilen İlk Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının (1973) Deneme Sürecini Anlamak
by: Erdoğan Kaya, et al.
Published: (2024-11-01) -
Asri, S. (2018). Ortaöğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretiminde öğretim programı ders kitabı uyumu. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 5, 9-50.
by: Safinaz ASRİ
Published: (2018-06-01)