AI-Design en la enseñanza tipográfica: percepción estudiantil en grados creativos ante el uso de inteligencia artificial generativa
Propósito. Analizar la percepción del alumnado de grados creativos sobre el uso de herramientas de inteligencia artificial generativa (IAGen) en el aprendizaje del diseño tipográfico. Metodología. Se empleó una metodología mixta basada en aprendizaje por proyectos, en la que participaron 102 estudi...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Alicante
2025-08-01
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| Series: | Revista Mediterránea de Comunicación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/29774 |
| Tags: |
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