فيروس کورونا کوفيد- 19 وتأثيره على استخدام مصادر المعلومات الإلکترونية : دراسة ميدانية للتعرف على مدى استخدام الطلاب بالمراحل التعليمية المختلفة لمصادر المعلومات الإلکترونية في تلبيه احتياجاتهم المعرفية و المعلوماتية للتعلم عن بعد ببعض دول العالم
تهدف الدراسة إلی التعرف على مدى تأثیر انتشار فیروس کورونا کوفید – 19 على استخدام مصادر المعلومات الإلکترونیة من قبل المستفیدین بالمراحل التعلیمیة المختلفة لتلبیة احتیاجاتهم المعرفیة و المعلوماتیّة للتّعلّم عن بعد ببعض دول العالم، وهی مصر – قطر – الولایات المتحدة الأمریکیة . حیث شملت الدراسة العدید م...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Egyptian Libraries Association
2021-06-01
|
| Series: | المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijlis.journals.ekb.eg/article_189869_de986c619973be3ec1af0e341af47c45.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | تهدف الدراسة إلی التعرف على مدى تأثیر انتشار فیروس کورونا کوفید – 19 على استخدام مصادر المعلومات الإلکترونیة من قبل المستفیدین بالمراحل التعلیمیة المختلفة لتلبیة احتیاجاتهم المعرفیة و المعلوماتیّة للتّعلّم عن بعد ببعض دول العالم، وهی مصر – قطر – الولایات المتحدة الأمریکیة . حیث شملت الدراسة العدید من الأقسام أولها القسم النظری، والذى شمل علی منهجیة الدراسة، و تمثلت فی المقدمة – أهمیة الدراسة، ومبررات أختیار الموضوع – تساؤلات الدراسة – حدود الدراسة- منهجیة الدراسة، وأدوات جمع البیانات – الدراسات السابقة، فضلا عن التعریف بفیروس کورونا بصفة عامة، و کوفید – 19 بصفة خاصة، و ماهیة مصادر المعلومات الإلکترونیة، وأهم أنواعها داخل المکتبات ومراکز المعلومات التی أصبحت أهم مرافق معلوماتیة فی عصرنا الحدیث، ثم أنتقلت الدراسة إلى الجانب الثانی التطبیقی، و الذی تمثل فی إعداد استبانة إلکترونیة باللغتین العربیة و الإنجلیزیة حتی یستطیع الغیر ناطقین باللغة العربیة الإجابة عنها، وذلک بهدف قیاس تأثیر فیروس کورونا على استخدام مصادر المعلومات الإلکترونیة بالدول الثلاث حیث شملت الاستبانة على عدد احدى عشر سؤالاً متنوعة لتغطى کافة جوانب الدراسة، ومحددة حتی یتمکن مجتمع الدراسة من الإجابة عنها بما یحقق مبدأ السهولة و السرعة فقد بلغ عدد عینة الدراسة، و الّتی استجابت 554 طالباً . |
|---|---|
| ISSN: | 2356-8003 2735-3931 |