PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN APLIKASI SWISHMAX DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI PRISMA DAN LIMAS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar siswa kelas VIII SMP menggunakan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan aplikasi Swishmax dan model pembelajaran konvensional pada materi prisma dan limas. Tipe penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperime...
Saved in:
| Main Authors: | Christina Martha Laamena, W. Mataheru, Febrilia F. Hukom |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Pattimura
2021-03-01
|
| Series: | Barekeng |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/barekeng/article/view/2343 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Media interaktif berbantuan SWISHMAX-4: desain dan implementasinya dalam pembelajaran
by: Komarudin Komarudin, et al.
Published: (2022-06-01) -
KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MEDIA SWISHMAX DAN TANPA SWISHMAX PADA MATERI OPERASI HITUNG PECAHAN DI KELAS VII SMP NEGERI 3 AMBON
by: Marlyd Talakua, et al.
Published: (2020-03-01) -
Pengaruh Penggunaan Software Swishmax dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) terhadap Minat Belajar Matematika Siswa
by: Danang Bagus Prabowo, et al.
Published: (2025-03-01) -
The Efektivitas Model PBL Berbantuan Aplikasi Qreatif Terhadap Berpikir Kritis dan Motivasi Pembelajaran IPA SD
by: Siti Khodijah Diyanti, et al.
Published: (2025-05-01) -
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN SOFTWARE DESMOS TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF-DETERMINATION
by: Windi Astuti, et al.
Published: (2025-06-01)