EDITORIAL

O presente número da Revista Tópicos Educacionais apresenta ao público interessado nas questões do campo da educação de artigos que analisam e debatem a questão da educação para relações étnico-raciais. Tema de grande relevância social, cultural e acadêmica. Entendemos que contribuir para fortalecer...

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Main Authors: Alfredo Macedo Gomes, Kátia Maria da Cruz Ramos
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) 2014-01-01
Series:Tópicos Educacionais
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/22383
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author Alfredo Macedo Gomes
Kátia Maria da Cruz Ramos
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publishDate 2014-01-01
publisher Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
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spelling doaj-art-c3006468951e4e85aaf0746e48e95b822025-08-20T03:05:46ZengUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)Tópicos Educacionais2448-02152014-01-01201EDITORIALAlfredo Macedo Gomes0https://orcid.org/0000-0002-8827-297XKátia Maria da Cruz Ramos1https://orcid.org/0000-0002-5203-1250Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE -Universidade Federal de Pernambuco - UFPEPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE -Universidade Federal de Pernambuco - UFPEO presente número da Revista Tópicos Educacionais apresenta ao público interessado nas questões do campo da educação de artigos que analisam e debatem a questão da educação para relações étnico-raciais. Tema de grande relevância social, cultural e acadêmica. Entendemos que contribuir para fortalecer e estimular a realização de pesquisas, assim como para a formação de grupos de pesquisa sobre temática de fundamental importância para o conhecimento de nossa própria identidade como povo, a partir de perspectiva consistente, democrática e antirracista,é uma das principais tarefas do presente volume. São textos de pesquisadores de diferentes universidades, integrantes de variados grupos de pesquisas, que analisam questões candentes que cruzam e marcam a educação para as relações étnico-raciais.https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/22383
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