Portuguese as a welcoming language: notes on teaching practices of a multicultural and multilingual group = Português como língua de acolhimento: notas sobre as práticas pedagógicas de um grupo multicultural e multilíngue = El portugués como lengua de acogida: apuntes sobre las prácticas pedagógicas de un grupo multicultural y multilingüe
A proposta que se coloca para esta discussão emerge do ensino do Português como Língua de Acolhimento (doravante PLAc ou PWL quando em inglês), apresentando resultados substantivos quanto à necessidade de políticas públicas sobre as migrações contemporâneas. Um dos desdobramentos acerca desse cenári...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2023-01-01
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| Series: | Letras de Hoje |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/fale/article/view/44503/28295 |
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| Summary: | A proposta que se coloca para esta discussão emerge do ensino do Português como Língua de Acolhimento (doravante PLAc ou PWL quando em inglês), apresentando resultados substantivos quanto à necessidade de políticas públicas sobre as migrações contemporâneas. Um dos desdobramentos acerca desse cenário, que foi sendo gestado (e ainda tem sido) por pesquisadores no entorno dessa discussão, diz respeito à experiência com o projeto de extensão intitulado “Programa de ensino-aprendizagem de português como Língua de Acolhimento (PLAc)”. O objetivo deste trabalho foi compartilhar algumas reflexões sobre a prática pedagógica de ensinar e aprender PLAc em um contexto multicultural e plurilíngue. Para tanto, trouxemos, para dialogar conosco, Acosta-Pereira (2018), Agier (2006), Cabete (2010), Cortez (2018), Gonçalves (2019), Grosso (2010), hooks (2017), Kramsch (2014), Sachet (2017) e Wamser e Rezende (2014). As reflexões acerca dos resultados obtidos neste trabalho podem contribuir para a formação inicial de professores de Cursos de Letras e pesquisadores em educação; principalmente na elaboração didática e metodológica que atendam às necessidades das mudanças socioeconômicas e culturais, impactadas por essa mobilidade |
|---|---|
| ISSN: | 0101-3335 1984-7726 |