برنامج ما وراء المعرفى قائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل فى تحسين المعتقدات ما وراء المعرفية لخفض الوساوس الذاتية المنشأ لدى طلاب المرحلة الثانوية
الملخصهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية البرنامج ما وراء المعرفى القائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل فى تحسين المعتقدات ما وراء المعرفية وأثرها فى خفض الوساوس الذاتية المنشأ لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتألفت عينة الدراسة من (30) طالباً وطالبة من طلاب الثانوى العام بمحافظة بورسعيد وتتراوح أ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2025-04-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_423737_ff503294b6d62581a1c6873150fc3f27.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850203755815895040 |
|---|---|
| author | هبة السيد العربى محمد الملاح |
| author_facet | هبة السيد العربى محمد الملاح |
| author_sort | هبة السيد العربى محمد الملاح |
| collection | DOAJ |
| description | الملخصهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية البرنامج ما وراء المعرفى القائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل فى تحسين المعتقدات ما وراء المعرفية وأثرها فى خفض الوساوس الذاتية المنشأ لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتألفت عينة الدراسة من (30) طالباً وطالبة من طلاب الثانوى العام بمحافظة بورسعيد وتتراوح أعمارهم ما بين(15-18)عاماً بمتوسط عمرى قدره (15.9) عاماً وانحراف معيارى قدره(0.61) وتم اختيارهم بطريقة مقصودة وفق شدة اضطراب الوسواس القهرى على مقياس ييل – براون بدرجات (16فأكثر) ودرجات مرتفعة على مقياس الوساوس الذاتية المنشأ ، ومستوى متوسط على مقياس المستوى الاقتصادى والاجتناعى والثقافى للأسرة إعداد كل من محمد سعفان ودعاء خطاب(2016) ، وتم استخدام الأدوات التالية: مقياس ييل – براون لاضطراب الوسواس القهرى(YBOCS;Goodman etal.,1989) ومقياس الوساوس الذاتية المنشأ المستمد من قائمة التطفلات الوسواسية إعداد كل من باردون ((ROII; Purdon & Clark, 1993 ، واستبيان المعتقدات ما وراء المعرفية للأطفال والمراهقين (MCQ-C; Bacow et al.,2009) إعداد باكو وآخرون، وهذه الأدوات السابقة من ترجمة وتقنين الباحثة، والبرنامج ما وراء المعرفى القائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل (إعداد الباحثة ) ، وأظهرت نتائج الداراسة عن فعالية البرنامج ما وراء المعرفى القائم على فنيات التيقظ الذهنى فى خفض شدة اضطراب الوسواس القهرى على مقياس ييل - براون ، والتقليل من تكرار وشدة الأفكار الوسواسية المتطفلة الذاتية المنشأ ، وتحسين المعتقدات ما وراء المعرفية بعد تطبيق البرنامج وخلال فترة المتابعة لدى طلاب المرحلة الثانوية. |
| format | Article |
| id | doaj-art-c294f47c8eec42aa892703e9f02f1b31 |
| institution | OA Journals |
| issn | 2090-5319 2682-3268 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2025-04-01 |
| publisher | Faculty of Education - Port Said University |
| record_format | Article |
| series | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| spelling | doaj-art-c294f47c8eec42aa892703e9f02f1b312025-08-20T02:11:25ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682025-04-01505072878510.21608/jftp.2025.228815.1321423737برنامج ما وراء المعرفى قائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل فى تحسين المعتقدات ما وراء المعرفية لخفض الوساوس الذاتية المنشأ لدى طلاب المرحلة الثانويةهبة السيد العربى محمد الملاح0كلية التربية - جامعة بورسعيدالملخصهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية البرنامج ما وراء المعرفى القائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل فى تحسين المعتقدات ما وراء المعرفية وأثرها فى خفض الوساوس الذاتية المنشأ لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتألفت عينة الدراسة من (30) طالباً وطالبة من طلاب الثانوى العام بمحافظة بورسعيد وتتراوح أعمارهم ما بين(15-18)عاماً بمتوسط عمرى قدره (15.9) عاماً وانحراف معيارى قدره(0.61) وتم اختيارهم بطريقة مقصودة وفق شدة اضطراب الوسواس القهرى على مقياس ييل – براون بدرجات (16فأكثر) ودرجات مرتفعة على مقياس الوساوس الذاتية المنشأ ، ومستوى متوسط على مقياس المستوى الاقتصادى والاجتناعى والثقافى للأسرة إعداد كل من محمد سعفان ودعاء خطاب(2016) ، وتم استخدام الأدوات التالية: مقياس ييل – براون لاضطراب الوسواس القهرى(YBOCS;Goodman etal.,1989) ومقياس الوساوس الذاتية المنشأ المستمد من قائمة التطفلات الوسواسية إعداد كل من باردون ((ROII; Purdon & Clark, 1993 ، واستبيان المعتقدات ما وراء المعرفية للأطفال والمراهقين (MCQ-C; Bacow et al.,2009) إعداد باكو وآخرون، وهذه الأدوات السابقة من ترجمة وتقنين الباحثة، والبرنامج ما وراء المعرفى القائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل (إعداد الباحثة ) ، وأظهرت نتائج الداراسة عن فعالية البرنامج ما وراء المعرفى القائم على فنيات التيقظ الذهنى فى خفض شدة اضطراب الوسواس القهرى على مقياس ييل - براون ، والتقليل من تكرار وشدة الأفكار الوسواسية المتطفلة الذاتية المنشأ ، وتحسين المعتقدات ما وراء المعرفية بعد تطبيق البرنامج وخلال فترة المتابعة لدى طلاب المرحلة الثانوية.https://jftp.journals.ekb.eg/article_423737_ff503294b6d62581a1c6873150fc3f27.pdfاضطراب الوسواس القهرىالوساوس الذاتية المنشأالمعتقدات ما وراء المعرفيةبرنامج ما وراء المعرفى قائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصلطلاب المرحلة الثانوية |
| spellingShingle | هبة السيد العربى محمد الملاح برنامج ما وراء المعرفى قائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل فى تحسين المعتقدات ما وراء المعرفية لخفض الوساوس الذاتية المنشأ لدى طلاب المرحلة الثانوية Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd اضطراب الوسواس القهرى الوساوس الذاتية المنشأ المعتقدات ما وراء المعرفية برنامج ما وراء المعرفى قائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل طلاب المرحلة الثانوية |
| title | برنامج ما وراء المعرفى قائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل فى تحسين المعتقدات ما وراء المعرفية لخفض الوساوس الذاتية المنشأ لدى طلاب المرحلة الثانوية |
| title_full | برنامج ما وراء المعرفى قائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل فى تحسين المعتقدات ما وراء المعرفية لخفض الوساوس الذاتية المنشأ لدى طلاب المرحلة الثانوية |
| title_fullStr | برنامج ما وراء المعرفى قائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل فى تحسين المعتقدات ما وراء المعرفية لخفض الوساوس الذاتية المنشأ لدى طلاب المرحلة الثانوية |
| title_full_unstemmed | برنامج ما وراء المعرفى قائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل فى تحسين المعتقدات ما وراء المعرفية لخفض الوساوس الذاتية المنشأ لدى طلاب المرحلة الثانوية |
| title_short | برنامج ما وراء المعرفى قائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل فى تحسين المعتقدات ما وراء المعرفية لخفض الوساوس الذاتية المنشأ لدى طلاب المرحلة الثانوية |
| title_sort | برنامج ما وراء المعرفى قائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل فى تحسين المعتقدات ما وراء المعرفية لخفض الوساوس الذاتية المنشأ لدى طلاب المرحلة الثانوية |
| topic | اضطراب الوسواس القهرى الوساوس الذاتية المنشأ المعتقدات ما وراء المعرفية برنامج ما وراء المعرفى قائم على فنيات التيقظ الذهنى المنفصل طلاب المرحلة الثانوية |
| url | https://jftp.journals.ekb.eg/article_423737_ff503294b6d62581a1c6873150fc3f27.pdf |
| work_keys_str_mv | AT hbẗạlsydạlʿrbymḥmdạlmlạḥ brnạmjmạwrạʾạlmʿrfyqạỷmʿlyfnyạtạltyqẓạldẖhnyạlmnfṣlfytḥsynạlmʿtqdạtmạwrạʾạlmʿrfyẗlkẖfḍạlwsạwsạldẖạtyẗạlmnsẖạldyṭlạbạlmrḥlẗạltẖạnwyẗ |