Passer un double bac, pour quoi faire?
Cette contribution présente la mise en place et le parcours du programme de double certification franco-espagnole de Baccalauréat-Bachillerato (Bachibac) dans un lycée public catalan, un des établissements pionniers à cet égard en Espagne. L’auteure présente les avantages de ce type d’initiatives p...
Saved in:
| Main Author: | Marisol Arbués Castán |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Centre International de Phonétique Appliquée
2017-11-01
|
| Series: | Langue(s) & Parole |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.uab.cat/languesparole/article/view/42 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Conception d'un e-portfolio pour les langues : réflexions autour d'une évolution didactique et techno-pédagogique
by: Sophie Othman
Published: (2020-12-01) -
Un IDex pour quoi faire ?
by: Gérald Gaglio, et al.
Published: (2022-12-01) -
Augmenter le nombre de plurilingues en Union européenne en créant des itinéraires différents pour y parvenir
by: Alain Braun
Published: (2017-11-01) -
Fabriquer de « vrais » Japonais pour retrouver le « vrai » Japon : les réformes Abe et le devenir du système éducatif japonais
by: Christian Galan
Published: (2023-06-01) -
L’intercompréhension : un nouveau souffle pour les langues romanes minoritaires et pour les dialectes ?
by: Hugues Sheeren
Published: (2016-06-01)