Formação inicial e continuada de docentes de Educação Física atuantes na modalidade de Educação Especial
Este estudo objetivou identificar o perfil dos professores de Educação Física que atuam no ambiente escolar na modalidade de Educação Especial, no que tange à formação inicial e continuada relacionada às pessoas com deficiência. Utilizou-se da abordagem exploratória e descritiva, de natureza quanti...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2013-07-01
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| Series: | Motrivivência |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/29310 |
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| Summary: | Este estudo objetivou identificar o perfil dos professores de Educação Física que atuam no ambiente escolar na modalidade de Educação Especial, no que tange à formação inicial e continuada relacionada às pessoas com deficiência. Utilizou-se da abordagem exploratória e descritiva, de natureza quantitativa. Diante dos resultados angariados, acredita-se que os professores de Educação Física que atuam em modalidades de Educação Especial tem a possibilidade de explorar em escalas muito maiores o seu campo de atuação e construção de saber, por meio da continuidade de sua formação profissional e junto a isto, compartilhando seus conhecimentos e experiências profissionais com demais pessoas interessadas neste campo.
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| ISSN: | 0103-4111 2175-8042 |