Transformar la educación: una revisión del impacto del método respuesta física total en el aprendizaje del inglés como segunda lengua

Transformar la educación: una revisión del impacto del método respuesta física total en el aprendizaje del inglés como segunda lengua

Introducción: ¿Cuál es el impacto del método de respuesta física total (TPR, por sus siglas en inglés) en la adquisición de habilidades lingüísticas en estudiantes de inglés como segunda lengua (ESL, por sus siglas en inglés)? Se ha comprobado que el uso del TPR mediante comandos físicos vinculados...

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Main Authors: Katherine Castro, Carlos Roberto Cortez Castillo, Madelaine Romina Zúñiga Salazar, Ibis Johanna Hidalgo Tobar
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Antonio Nariño 2025-05-01
Series:Papeles
Subjects:
Respuesta física total
aprendizaje
ambiente dinámico
impacto positivo
ESL
Online Access:https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/2065
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