Perbedaan Hasil Belajar Teknik Penulisan Karya Ilmiah Antara Mahasiswa Yang Dibelajarkan Menggunakan Metode Drill and Practice Dengan Metode Tutorial
This study aims to know the difference on learning outcome of scientific writing paper technique between student who is taught by using drill and practice method with tutorial method study program of Indonesian Language and Literature Education at Faculty of Teacher Training and Education Hamzanwad...
Saved in:
| Main Author: | Padlurrahman Padlurrahman |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Hamzanwadi
2018-05-01
|
| Series: | SeBaSa |
| Online Access: | https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs/article/view/1348 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERBEDAAN HASIL BELAJAR STATIKA ANTARA METODE CERAMAH DENGAN METODE PROBLEM POSING PADA SISWA KELAS XII TEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI 1 JAKARTA
Published: (2012-02-01) -
Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Publikasi untuk Mendorong Peningkatan Kualitas Mahasiswa
by: Agus Susilo, et al.
Published: (2025-05-01) -
PENGARUH METODE PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PENANGGALAN KOTA SUBULUSSALAM
by: Atmiarti Atmiarti, et al.
Published: (2024-05-01) -
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH UNTUK E-JOURNAL MAHASISWA JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FT UNNES
by: Henry Ananta, et al.
Published: (2016-03-01) -
PELATIHAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH (KTI) PADA SISWA SMA AL-MUAYYAD SURAKARTA
by: Guntur Nugroho, et al.
Published: (2022-08-01)