As contribuições da hermenêutica de Gadamer para a formação de professores = The contributions of the hermeneutics Gadamer for teacher education
Este artigo propõe-se a analisar as ideias de Hans-Georg Gadamer e suas contribuições para o estudo da formação docente. A perspectiva hermenêutica na compreensão da docência mostra-se relevante, pois permite a construção de horizontes interpretativos acerca de si mesmo e do outro, bem como o esclar...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2013-01-01
|
| Series: | Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/11221/8747 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850142923723636736 |
|---|---|
| author | Rozek, Marlene |
| author_facet | Rozek, Marlene |
| author_sort | Rozek, Marlene |
| collection | DOAJ |
| description | Este artigo propõe-se a analisar as ideias de Hans-Georg Gadamer e suas contribuições para o estudo da formação docente. A perspectiva hermenêutica na compreensão da docência mostra-se relevante, pois permite a construção de horizontes interpretativos acerca de si mesmo e do outro, bem como o esclarecimento necessário sobre a produção de sentidos acerca do ser professor e do ato de educar. No campo educativo, entende-se que a formação docente pode ser pensada como uma relação hermenêutica, logo, uma relação de produção de sentidos e, desta forma, a formação de professores, como prática que compreende e interpreta, desvenda e produz sentido, estaria contribuindo para a ampliação do horizonte compreensivo acerca das relações que se estabelecem na relação pedagógica |
| format | Article |
| id | doaj-art-c07fc113ff4142629ccfbad783e72c9a |
| institution | OA Journals |
| issn | 0101-465X 1981-2582 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2013-01-01 |
| publisher | Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS |
| record_format | Article |
| series | Educação |
| spelling | doaj-art-c07fc113ff4142629ccfbad783e72c9a2025-08-20T02:28:54ZspaEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRSEducação0101-465X1981-25822013-01-01361115120000446071As contribuições da hermenêutica de Gadamer para a formação de professores = The contributions of the hermeneutics Gadamer for teacher educationRozek, MarleneEste artigo propõe-se a analisar as ideias de Hans-Georg Gadamer e suas contribuições para o estudo da formação docente. A perspectiva hermenêutica na compreensão da docência mostra-se relevante, pois permite a construção de horizontes interpretativos acerca de si mesmo e do outro, bem como o esclarecimento necessário sobre a produção de sentidos acerca do ser professor e do ato de educar. No campo educativo, entende-se que a formação docente pode ser pensada como uma relação hermenêutica, logo, uma relação de produção de sentidos e, desta forma, a formação de professores, como prática que compreende e interpreta, desvenda e produz sentido, estaria contribuindo para a ampliação do horizonte compreensivo acerca das relações que se estabelecem na relação pedagógicahttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/11221/8747educaçãoprofessores - formação profissional |
| spellingShingle | Rozek, Marlene As contribuições da hermenêutica de Gadamer para a formação de professores = The contributions of the hermeneutics Gadamer for teacher education Educação educação professores - formação profissional |
| title | As contribuições da hermenêutica de Gadamer para a formação de professores = The contributions of the hermeneutics Gadamer for teacher education |
| title_full | As contribuições da hermenêutica de Gadamer para a formação de professores = The contributions of the hermeneutics Gadamer for teacher education |
| title_fullStr | As contribuições da hermenêutica de Gadamer para a formação de professores = The contributions of the hermeneutics Gadamer for teacher education |
| title_full_unstemmed | As contribuições da hermenêutica de Gadamer para a formação de professores = The contributions of the hermeneutics Gadamer for teacher education |
| title_short | As contribuições da hermenêutica de Gadamer para a formação de professores = The contributions of the hermeneutics Gadamer for teacher education |
| title_sort | as contribuicoes da hermeneutica de gadamer para a formacao de professores the contributions of the hermeneutics gadamer for teacher education |
| topic | educação professores - formação profissional |
| url | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/11221/8747 |
| work_keys_str_mv | AT rozekmarlene ascontribuicoesdahermeneuticadegadamerparaaformacaodeprofessoresthecontributionsofthehermeneuticsgadamerforteachereducation |