Euritmijos pratimų taikymas ugdant mokinių ritmo pajautą muzikos pamokose: veiklos tyrimas 7 klasėje
Straipsnyje apžvelgiama É. Jaques-Dalkroze muzikinio-ritminio ugdymo sistema, apibūdinamas euritmijos metodas ir pristatoma X progimnazijos 7 klasės muzikos pamokose atvejo analize įvertinta jo praktinė reikšmė ugdant mokinių ritmo pajautą. Kokybinio veiklos tyrimo rezultatai parodė, kad mokinių, t...
Saved in:
Main Author: | Ieva Šauklė |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Vilnius University Press
2024-04-01
|
Series: | Jaunųjų Mokslininkų Darbai |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.zurnalai.vu.lt/jaunuju-mokslininku-darbai/article/view/33744 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Neformaliojo muzikinio ugdymo ypatumai dirbant įtraukioje klasėje: pedagogų patirčių analizė
by: Ieva Šauklė
Published: (2024-12-01) -
ETNO(MUZIKO)LOGIJA I IDENTITET
by: Jelena Miljković Matić
Published: (2010-06-01) -
ATVEJO VADYBININKO VEIKLOS MOTYVACIJA
by: Sandra Dragūnienė, et al.
Published: (2023-07-01) -
5–8 klasių muzikos vadovėlių analizė krikščioniškųjų vertybių raiškos kontekste
by: Klaidas Kauneckas
Published: (2024-06-01) -
Skaitmeninių metodų taikymas praeities kelionių tyrimuose
by: Rimvydas Laužikas
Published: (2023-12-01)