Argumentação, prova e demonstração em geometria: análise de coleções de livros didáticos dos anos finais do Ensino Fundamental
O artigo é um recorte da nossa dissertação de mestrado que, abordando a problemática da prova e demonstração de conteúdos geométricos, analisou livros didáticos do 6° ao 9° ano, aprovados pelo PNLD/2011. Os temas, objeto de estudo, são ângulos formados por duas retas paralelas e uma trans- versal,...
Saved in:
Main Authors: | Rachel Bloise Martins, Mônica Cerbella Freire Mandarino |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2013-01-01
|
Series: | Boletim GEPEM |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/245 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
O livro didático em uma perspectiva histórica: diálogos com a indústria cultural
by: Viviane de Oliveira Berloffa Caraçato, et al.
Published: (2025-02-01) -
O SENSO COMUM EM LIVROS DIDÁTICOS DE SOCIOLOGIA
by: Ricardo Cortez Lopes
Published: (2020-06-01) -
Os Livros didáticos como objeto da Sociologia
by: Ana Martina Baron Engerroff
Published: (2024-01-01) -
O caminho nada suave do letramento: uma análise de livros didáticos
by: Sarah Bahr Pessôa
Published: (2019-07-01) -
Matemática para a primeira série em livros didáticos russos
by: Circe Mary Silva da Silva
Published: (2017-06-01)