Expansão da pré-escola em instituições com oferta de ensino fundamental: reafirmando o direito das crianças à qualidade

O texto tem como objetivo discutir questões implicadas no direito à educação infantilde qualidade, fragilizado no contexto da universalização da matrícula escolar da pré-escola.Dentre os diferentes arranjos realizados nos sistemas de ensino, a oferta de turmas em escolasantes exclusivamente de ensi...

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Main Authors: Maria Luiza Rodrigues Flores, Ariete Brusius, Claudéria dos Santos
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2018-10-01
Series:Zero-a-seis
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/52212
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description O texto tem como objetivo discutir questões implicadas no direito à educação infantilde qualidade, fragilizado no contexto da universalização da matrícula escolar da pré-escola.Dentre os diferentes arranjos realizados nos sistemas de ensino, a oferta de turmas em escolasantes exclusivamente de ensino fundamental pode por em risco a especificidade da educaçãoinfantil, mas, por outro lado, poderá contribuir para uma articulação entre estas duas etapas daeducação básica, trazendo continuidade aos processos vivenciados pelas crianças. Nossoargumento é no sentido de que o país já dispõe de ordenamento jurídico, orientações oficiais eaportes teóricos suficientes para subsidiar uma expansão da cobertura para a faixa etária dequatro e cinco anos dentro de critérios de qualidade que respeitem o direito a bem viver ostempos de infância para todas as crianças no início da vida escolar.
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spelling doaj-art-bfb0705f344348d5acac6db783c9174b2025-08-20T02:55:05ZporUniversidade Federal de Santa CatarinaZero-a-seis1980-45122018-10-01203810.5007/1980-4512.2018v20n38p33928531Expansão da pré-escola em instituições com oferta de ensino fundamental: reafirmando o direito das crianças à qualidadeMaria Luiza Rodrigues Flores0Ariete Brusius1Claudéria dos Santos2Universidade Federal do Rio Grande do SulPrefeitura Municipal de Novo Hamburgo, Rio Grande do SulPrefeitura Municipal de Educação de Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul O texto tem como objetivo discutir questões implicadas no direito à educação infantilde qualidade, fragilizado no contexto da universalização da matrícula escolar da pré-escola.Dentre os diferentes arranjos realizados nos sistemas de ensino, a oferta de turmas em escolasantes exclusivamente de ensino fundamental pode por em risco a especificidade da educaçãoinfantil, mas, por outro lado, poderá contribuir para uma articulação entre estas duas etapas daeducação básica, trazendo continuidade aos processos vivenciados pelas crianças. Nossoargumento é no sentido de que o país já dispõe de ordenamento jurídico, orientações oficiais eaportes teóricos suficientes para subsidiar uma expansão da cobertura para a faixa etária dequatro e cinco anos dentro de critérios de qualidade que respeitem o direito a bem viver ostempos de infância para todas as crianças no início da vida escolar. https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/52212
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