Dil ve Konuşma Terapistleri ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Oral-motor Egzersizlerini Kullanımlarının Karşılaştırılması

Giriş: Oral-motor egzersizler (OME) duyusal uyarmayı ya da dudak, çene, dil, velum, larenks ve solunum kaslarının hareketini içeren egzersizlerdir. OME farklı bozukluk türlerinde terapi amaçlı uygulanmaktadır. Prematüre bebeklerin oral-motor becerilerinin gelişiminde, nöromotor bozukluklarda dil la...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Yasemin Sarı Çağlar, Müge Müzeyyen Çiyiltepe
Format: Article
Language:English
Published: Turkish Association of Speech and Language Therapists (DKTD) 2019-05-01
Series:Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/761600
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850099487190548480
author Yasemin Sarı Çağlar
Müge Müzeyyen Çiyiltepe
author_facet Yasemin Sarı Çağlar
Müge Müzeyyen Çiyiltepe
author_sort Yasemin Sarı Çağlar
collection DOAJ
description Giriş: Oral-motor egzersizler (OME) duyusal uyarmayı ya da dudak, çene, dil, velum, larenks ve solunum kaslarının hareketini içeren egzersizlerdir. OME farklı bozukluk türlerinde terapi amaçlı uygulanmaktadır. Prematüre bebeklerin oral-motor becerilerinin gelişiminde, nöromotor bozukluklarda dil lateralizasyonu, dudak kontrolü, çiğneme becerisi, yutma becerisi, salya kontrolü, çene stabilizasyonu, ısırma, kaşıkla beslenme, bardaktan su içme gibi becerilerin geliştirilmesinde oldukça etkilidir. OME konuşma sesi bozukluklarının terapilerinde de kullanılmaktadır. ASHA’nın kanıta dayalı uygulamalarında OME’nin konuşma sesi bozukluğu üzerinde bir etkisi görülmemiştir. Amaç: Araştırma kapsamında özel eğitim öğretmenlerine (ÖE) ve dil ve konuşma terapistlerine (DKT) OME’yi terapilerinde kullanıp kullanmadıkları, hangi bozukluk ve/veya engel grubunda ne amaçla kullandıkları, ne tür egzersizleri uyguladıkları, hangi terapi materyallerini kullandıkları ve OME’nin vakalar üzerindeki etkisi sorulmuştur. Yöntem: Bu araştırma DKT’den ve ÖE’den alınan cevaplara göre, OME’nin terapi etkililiğini belirleme amacıyla yapılan bir tarama çalışmasıdır. 29 uzman DKT ve 29 ÖE’den alınan geri dönütlerle toplamda 58 adet anket formu toplanmıştır. Bulgular: Araştırma bulgularındabazı bölümlerde istatistiksel olarak belirgin fark olsa da bazı durumlarda istatistiksel olarak bir fark görülmemiştir. Sonuç: Araştırma sonucunda DKT’nin ve ÖE’nin OME’yi bazı yerlerde benzerlik gösterse de farklı amaçlarla, farklı bozukluk türlerinde kullandıkları görülmüştür. Ayrıca OME’ye dair bilgiye DKT’nin ÖE’den daha çok hakim olduğu görülmüştür.
format Article
id doaj-art-bf868621cf48400e9321f35df4c9a114
institution DOAJ
issn 2651-2548
language English
publishDate 2019-05-01
publisher Turkish Association of Speech and Language Therapists (DKTD)
record_format Article
series Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi
spelling doaj-art-bf868621cf48400e9321f35df4c9a1142025-08-20T02:40:29ZengTurkish Association of Speech and Language Therapists (DKTD)Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi2651-25482019-05-012153761645Dil ve Konuşma Terapistleri ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Oral-motor Egzersizlerini Kullanımlarının KarşılaştırılmasıYasemin Sarı ÇağlarMüge Müzeyyen Çiyiltepe0Anadolu ÜniversitesiGiriş: Oral-motor egzersizler (OME) duyusal uyarmayı ya da dudak, çene, dil, velum, larenks ve solunum kaslarının hareketini içeren egzersizlerdir. OME farklı bozukluk türlerinde terapi amaçlı uygulanmaktadır. Prematüre bebeklerin oral-motor becerilerinin gelişiminde, nöromotor bozukluklarda dil lateralizasyonu, dudak kontrolü, çiğneme becerisi, yutma becerisi, salya kontrolü, çene stabilizasyonu, ısırma, kaşıkla beslenme, bardaktan su içme gibi becerilerin geliştirilmesinde oldukça etkilidir. OME konuşma sesi bozukluklarının terapilerinde de kullanılmaktadır. ASHA’nın kanıta dayalı uygulamalarında OME’nin konuşma sesi bozukluğu üzerinde bir etkisi görülmemiştir. Amaç: Araştırma kapsamında özel eğitim öğretmenlerine (ÖE) ve dil ve konuşma terapistlerine (DKT) OME’yi terapilerinde kullanıp kullanmadıkları, hangi bozukluk ve/veya engel grubunda ne amaçla kullandıkları, ne tür egzersizleri uyguladıkları, hangi terapi materyallerini kullandıkları ve OME’nin vakalar üzerindeki etkisi sorulmuştur. Yöntem: Bu araştırma DKT’den ve ÖE’den alınan cevaplara göre, OME’nin terapi etkililiğini belirleme amacıyla yapılan bir tarama çalışmasıdır. 29 uzman DKT ve 29 ÖE’den alınan geri dönütlerle toplamda 58 adet anket formu toplanmıştır. Bulgular: Araştırma bulgularındabazı bölümlerde istatistiksel olarak belirgin fark olsa da bazı durumlarda istatistiksel olarak bir fark görülmemiştir. Sonuç: Araştırma sonucunda DKT’nin ve ÖE’nin OME’yi bazı yerlerde benzerlik gösterse de farklı amaçlarla, farklı bozukluk türlerinde kullandıkları görülmüştür. Ayrıca OME’ye dair bilgiye DKT’nin ÖE’den daha çok hakim olduğu görülmüştür.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/761600ral motor egzersizözel eğitim öğretmenidil ve konuşma terapistiterapi etkililiği
spellingShingle Yasemin Sarı Çağlar
Müge Müzeyyen Çiyiltepe
Dil ve Konuşma Terapistleri ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Oral-motor Egzersizlerini Kullanımlarının Karşılaştırılması
Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi
ral motor egzersiz
özel eğitim öğretmeni
dil ve konuşma terapisti
terapi etkililiği
title Dil ve Konuşma Terapistleri ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Oral-motor Egzersizlerini Kullanımlarının Karşılaştırılması
title_full Dil ve Konuşma Terapistleri ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Oral-motor Egzersizlerini Kullanımlarının Karşılaştırılması
title_fullStr Dil ve Konuşma Terapistleri ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Oral-motor Egzersizlerini Kullanımlarının Karşılaştırılması
title_full_unstemmed Dil ve Konuşma Terapistleri ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Oral-motor Egzersizlerini Kullanımlarının Karşılaştırılması
title_short Dil ve Konuşma Terapistleri ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Oral-motor Egzersizlerini Kullanımlarının Karşılaştırılması
title_sort dil ve konusma terapistleri ve ozel egitim ogretmenlerinin oral motor egzersizlerini kullanimlarinin karsilastirilmasi
topic ral motor egzersiz
özel eğitim öğretmeni
dil ve konuşma terapisti
terapi etkililiği
url https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/761600
work_keys_str_mv AT yaseminsarıcaglar dilvekonusmaterapistleriveozelegitimogretmenlerininoralmotoregzersizlerinikullanımlarınınkarsılastırılması
AT mugemuzeyyenciyiltepe dilvekonusmaterapistleriveozelegitimogretmenlerininoralmotoregzersizlerinikullanımlarınınkarsılastırılması