Contribuições da psicologia para a proposta construtivista de ensino-aprendizagem

O artigo analisa as concepções particulares, defendidas tanto por profissionais da educação (em suas posições individuais) como por instituições de ensino, no entorno da proposta construtivista de ensino-aprendizagem. Em confronto com as acepções tomadas particularmente sobre o tema, apresenta-se el...

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Main Author: Edson Francisco Andrade
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Ceará 2010-06-01
Series:Revista de Psicologia
Subjects:
Online Access:http://periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/53
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