O papel da academia brasileira de neurologia no ensino da neurologia uma visão pessoal
A Academia Brasileira de Neurologia (ABN) tem demonstrado crescente interesse pelo ensino da neurologia, tanto na graduação quanto na residência médica. Ela deve definir o padrão da prática da neurologia no país, traçar o perfil de competência mínima do neurologista, determinar a competência mínima...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Thieme Revinter Publicações
1991-12-01
|
| Series: | Arquivos de Neuro-Psiquiatria |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0004-282X1991000400020&lng=en&tlng=en |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850241646700003328 |
|---|---|
| author | Marco Aurélio Lana-Peixoto |
| author_facet | Marco Aurélio Lana-Peixoto |
| author_sort | Marco Aurélio Lana-Peixoto |
| collection | DOAJ |
| description | A Academia Brasileira de Neurologia (ABN) tem demonstrado crescente interesse pelo ensino da neurologia, tanto na graduação quanto na residência médica. Ela deve definir o padrão da prática da neurologia no país, traçar o perfil de competência mínima do neurologista, determinar a competência mínima em neurologia do médico não-neurologista, desenvolver suas próprias atividades de ensino, e definir e propiciar o desenvolvimento das qualidades humanísticas desejáveis no neurologista. A ABN deve formular um currículo mínimo de neurologia na graduação e na residência médica e esforçar por sua adoção pelas escolas médicas e pelos Programas de Residência. Além disso, a ABN deve, por si própria, tornar-se agente efetora do ensino através: de um Programa de Educação Continuada, promovendo cursos e simpósios; da elaboração de um sistema de ensino programado em neurologia, via postal; da implantação de videoteca e de banco de dados da literatura. A Comissão de Ensino deve desempenhar papel fundamental em todas as atividades de ensino promovida pela ABN, definindo sua política, estabelecendo prioridades e coordenando as ações de ensino dos Grupos de Trabalho e Pesquisa. |
| format | Article |
| id | doaj-art-beed55b9b5db4c85bde86b98d6440c4a |
| institution | OA Journals |
| issn | 1678-4227 |
| language | English |
| publishDate | 1991-12-01 |
| publisher | Thieme Revinter Publicações |
| record_format | Article |
| series | Arquivos de Neuro-Psiquiatria |
| spelling | doaj-art-beed55b9b5db4c85bde86b98d6440c4a2025-08-20T02:00:33ZengThieme Revinter PublicaçõesArquivos de Neuro-Psiquiatria1678-42271991-12-0149447547910.1590/S0004-282X1991000400020S0004-282X1991000400020O papel da academia brasileira de neurologia no ensino da neurologia uma visão pessoalMarco Aurélio Lana-Peixoto0Universidade Federal de Minas GeraisA Academia Brasileira de Neurologia (ABN) tem demonstrado crescente interesse pelo ensino da neurologia, tanto na graduação quanto na residência médica. Ela deve definir o padrão da prática da neurologia no país, traçar o perfil de competência mínima do neurologista, determinar a competência mínima em neurologia do médico não-neurologista, desenvolver suas próprias atividades de ensino, e definir e propiciar o desenvolvimento das qualidades humanísticas desejáveis no neurologista. A ABN deve formular um currículo mínimo de neurologia na graduação e na residência médica e esforçar por sua adoção pelas escolas médicas e pelos Programas de Residência. Além disso, a ABN deve, por si própria, tornar-se agente efetora do ensino através: de um Programa de Educação Continuada, promovendo cursos e simpósios; da elaboração de um sistema de ensino programado em neurologia, via postal; da implantação de videoteca e de banco de dados da literatura. A Comissão de Ensino deve desempenhar papel fundamental em todas as atividades de ensino promovida pela ABN, definindo sua política, estabelecendo prioridades e coordenando as ações de ensino dos Grupos de Trabalho e Pesquisa.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0004-282X1991000400020&lng=en&tlng=en |
| spellingShingle | Marco Aurélio Lana-Peixoto O papel da academia brasileira de neurologia no ensino da neurologia uma visão pessoal Arquivos de Neuro-Psiquiatria |
| title | O papel da academia brasileira de neurologia no ensino da neurologia uma visão pessoal |
| title_full | O papel da academia brasileira de neurologia no ensino da neurologia uma visão pessoal |
| title_fullStr | O papel da academia brasileira de neurologia no ensino da neurologia uma visão pessoal |
| title_full_unstemmed | O papel da academia brasileira de neurologia no ensino da neurologia uma visão pessoal |
| title_short | O papel da academia brasileira de neurologia no ensino da neurologia uma visão pessoal |
| title_sort | o papel da academia brasileira de neurologia no ensino da neurologia uma visao pessoal |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0004-282X1991000400020&lng=en&tlng=en |
| work_keys_str_mv | AT marcoaureliolanapeixoto opapeldaacademiabrasileiradeneurologianoensinodaneurologiaumavisaopessoal |