PENGEMBANGAN PERANGKAT MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PROJECT LEARNING PADA MATA KULIAH TATA TEKNIK PENTAS
Mata kuliah Tata Tekhnik Pentas merupakan matakuliah Project Based Learning yang membutuhkan banyak eksplorasi pada praktek penataan panggung dan tidak hanya sekedar teori Karena berorientasi menjadikan mahasiswa mampu mendesign penataan pentas. Kendala yang membahas dalam matakuliah ini yakni prak...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Malang
2024-11-01
|
| Series: | JADECS (Journal of Art, Design, Art Education and Culture Studies) |
| Online Access: | https://journal2.um.ac.id/index.php/dart/article/view/52754 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841526372092084224 |
|---|---|
| author | Yurina gusanti |
| author_facet | Yurina gusanti |
| author_sort | Yurina gusanti |
| collection | DOAJ |
| description | Mata kuliah Tata Tekhnik Pentas merupakan matakuliah Project Based Learning yang membutuhkan banyak eksplorasi pada praktek penataan panggung dan tidak hanya sekedar teori Karena berorientasi menjadikan mahasiswa mampu mendesign penataan pentas. Kendala yang membahas dalam matakuliah ini yakni praktik langsung di panggung dapat diatasi melalui pembuatan video pembelajaran yang bisa membawa siswa pada pengembangan panggung secara virtual. Penelitian ini bertujuan melakukan pengembangan pembelajaran mata kuliah tata teknik pentas melalui penggunaan perangkat media interaktif salah satunya video. Penelitian ini menggunakan teori media pembelajaran interaktif konsep dan pengembangannya karya Prof. Herman Dwi surjono, M.Sc., Mt, Ph,D yang membahas mengenai multimedia pembelajaran interaktif serta perkembangannya.. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian ini yaitu ADDIE yang meliputi (1 ) Analisis (2) Desain (3) Pengembangan (4) Implementasi (5) Evaluasi. Metode ADDIE merupakan proses instruksional yang menggunakan sistem pendekatan. Hasil penelitian ini berupa data kualitatif yang berisi pengembangan pembelajaran mata kuliah tata teknik pentas melalui penggunaan perangkat media interaktif salah satunya video yang menjadi luaran yang lebih sppesisfik dalam penelitian ini. Selain Video Pembelajaran Luaran dari penelitian ini Jurnal yaitu. |
| format | Article |
| id | doaj-art-be835c09d04340eeb086829eefe5a844 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2548-6543 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2024-11-01 |
| publisher | Universitas Negeri Malang |
| record_format | Article |
| series | JADECS (Journal of Art, Design, Art Education and Culture Studies) |
| spelling | doaj-art-be835c09d04340eeb086829eefe5a8442025-01-17T03:48:14ZindUniversitas Negeri MalangJADECS (Journal of Art, Design, Art Education and Culture Studies)2548-65432024-11-019213914910.17977/um037v9i22024p139-14912091PENGEMBANGAN PERANGKAT MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PROJECT LEARNING PADA MATA KULIAH TATA TEKNIK PENTASYurina gusanti0Universitas negeri malangMata kuliah Tata Tekhnik Pentas merupakan matakuliah Project Based Learning yang membutuhkan banyak eksplorasi pada praktek penataan panggung dan tidak hanya sekedar teori Karena berorientasi menjadikan mahasiswa mampu mendesign penataan pentas. Kendala yang membahas dalam matakuliah ini yakni praktik langsung di panggung dapat diatasi melalui pembuatan video pembelajaran yang bisa membawa siswa pada pengembangan panggung secara virtual. Penelitian ini bertujuan melakukan pengembangan pembelajaran mata kuliah tata teknik pentas melalui penggunaan perangkat media interaktif salah satunya video. Penelitian ini menggunakan teori media pembelajaran interaktif konsep dan pengembangannya karya Prof. Herman Dwi surjono, M.Sc., Mt, Ph,D yang membahas mengenai multimedia pembelajaran interaktif serta perkembangannya.. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian ini yaitu ADDIE yang meliputi (1 ) Analisis (2) Desain (3) Pengembangan (4) Implementasi (5) Evaluasi. Metode ADDIE merupakan proses instruksional yang menggunakan sistem pendekatan. Hasil penelitian ini berupa data kualitatif yang berisi pengembangan pembelajaran mata kuliah tata teknik pentas melalui penggunaan perangkat media interaktif salah satunya video yang menjadi luaran yang lebih sppesisfik dalam penelitian ini. Selain Video Pembelajaran Luaran dari penelitian ini Jurnal yaitu.https://journal2.um.ac.id/index.php/dart/article/view/52754 |
| spellingShingle | Yurina gusanti PENGEMBANGAN PERANGKAT MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PROJECT LEARNING PADA MATA KULIAH TATA TEKNIK PENTAS JADECS (Journal of Art, Design, Art Education and Culture Studies) |
| title | PENGEMBANGAN PERANGKAT MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PROJECT LEARNING PADA MATA KULIAH TATA TEKNIK PENTAS |
| title_full | PENGEMBANGAN PERANGKAT MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PROJECT LEARNING PADA MATA KULIAH TATA TEKNIK PENTAS |
| title_fullStr | PENGEMBANGAN PERANGKAT MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PROJECT LEARNING PADA MATA KULIAH TATA TEKNIK PENTAS |
| title_full_unstemmed | PENGEMBANGAN PERANGKAT MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PROJECT LEARNING PADA MATA KULIAH TATA TEKNIK PENTAS |
| title_short | PENGEMBANGAN PERANGKAT MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PROJECT LEARNING PADA MATA KULIAH TATA TEKNIK PENTAS |
| title_sort | pengembangan perangkat media pembelajaran interaktif berbasis project learning pada mata kuliah tata teknik pentas |
| url | https://journal2.um.ac.id/index.php/dart/article/view/52754 |
| work_keys_str_mv | AT yurinagusanti pengembanganperangkatmediapembelajaraninteraktifberbasisprojectlearningpadamatakuliahtatateknikpentas |