Білінгвальна освіта школярів як предмет дослідження вітчизняних учених
У статті автором розглянуто зміст термінів «білінгвальне навчання» та «білінгвальна освіта». Автор стверджує, що у педагогічних джерелах досить часто поряд вживають ці два поняття. Здійснено аналіз цих двох напрямів та їх основних ознак, автор вважає за необхідне розмежувати ці два поняття: Білінгва...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2019-03-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/562 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849397235937181696 |
|---|---|
| author | Ніна Нікольська |
| author_facet | Ніна Нікольська |
| author_sort | Ніна Нікольська |
| collection | DOAJ |
| description | У статті автором розглянуто зміст термінів «білінгвальне навчання» та «білінгвальна освіта». Автор стверджує, що у педагогічних джерелах досить часто поряд вживають ці два поняття. Здійснено аналіз цих двох напрямів та їх основних ознак, автор вважає за необхідне розмежувати ці два поняття: Білінгвальна освіта (bilingual, bicultural education – бікультурна освіта) – це процес, реалізація якого відбувається на основі використання двох програм з метою опанування змісту предметів, що включають у себе культури, від яких ці дві мови походять. Білінгвальне навчання (bilingual instruction) – процес, за якого навчальні програми або підходи сконструйовані для спрощення навчання для неангломовних учнів у початковій та середній школах, навчаючи їх рідною мовою та англійською. Білінгвальне (двомовне) навчання є засобом здобуття освіти з використанням двох мов як засобів навчання, у процесі якого відбувається формування особистості, відкритої до взаємодії з оточуючим світом. |
| format | Article |
| id | doaj-art-be81e4d1d72b4fefa1eb5504d322a0b7 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2309-9127 2313-8769 |
| language | English |
| publishDate | 2019-03-01 |
| publisher | Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy |
| record_format | Article |
| series | Педагогічний дискурс |
| spelling | doaj-art-be81e4d1d72b4fefa1eb5504d322a0b72025-08-20T03:39:05ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692019-03-0126141810.31475/ped.dys.2019.26.02562Білінгвальна освіта школярів як предмет дослідження вітчизняних ученихНіна Нікольська0Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук УкраїниУ статті автором розглянуто зміст термінів «білінгвальне навчання» та «білінгвальна освіта». Автор стверджує, що у педагогічних джерелах досить часто поряд вживають ці два поняття. Здійснено аналіз цих двох напрямів та їх основних ознак, автор вважає за необхідне розмежувати ці два поняття: Білінгвальна освіта (bilingual, bicultural education – бікультурна освіта) – це процес, реалізація якого відбувається на основі використання двох програм з метою опанування змісту предметів, що включають у себе культури, від яких ці дві мови походять. Білінгвальне навчання (bilingual instruction) – процес, за якого навчальні програми або підходи сконструйовані для спрощення навчання для неангломовних учнів у початковій та середній школах, навчаючи їх рідною мовою та англійською. Білінгвальне (двомовне) навчання є засобом здобуття освіти з використанням двох мов як засобів навчання, у процесі якого відбувається формування особистості, відкритої до взаємодії з оточуючим світом.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/562білінгвальна освітабілінгвальне навчанняпредметна компетентністьмовна компетентністьнавчальні програмиіншомовна культура |
| spellingShingle | Ніна Нікольська Білінгвальна освіта школярів як предмет дослідження вітчизняних учених Педагогічний дискурс білінгвальна освіта білінгвальне навчання предметна компетентність мовна компетентність навчальні програми іншомовна культура |
| title | Білінгвальна освіта школярів як предмет дослідження вітчизняних учених |
| title_full | Білінгвальна освіта школярів як предмет дослідження вітчизняних учених |
| title_fullStr | Білінгвальна освіта школярів як предмет дослідження вітчизняних учених |
| title_full_unstemmed | Білінгвальна освіта школярів як предмет дослідження вітчизняних учених |
| title_short | Білінгвальна освіта школярів як предмет дослідження вітчизняних учених |
| title_sort | білінгвальна освіта школярів як предмет дослідження вітчизняних учених |
| topic | білінгвальна освіта білінгвальне навчання предметна компетентність мовна компетентність навчальні програми іншомовна культура |
| url | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/562 |
| work_keys_str_mv | AT nínaníkolʹsʹka bílíngvalʹnaosvítaškolârívâkpredmetdoslídžennâvítčiznânihučenih |