O comportamento de escritores principiantes na revisão de seus textos: algumas implicações educacionais
A pesquisa da escrita indica que a maioria dos bons escritores revisa mais extensivamente e diferentemente do que maus escritores. A prática comum de ensino está freqüentemente baseada nos crenças de que escrever = reescrever e que o processo de revisão deveria começar logo que o primeiro rascunho f...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
1991-01-01
|
| Series: | Letras de Hoje |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/16126/10587 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850142107490058240 |
|---|---|
| author | Spoelders, Marc Yde, Philip |
| author_facet | Spoelders, Marc Yde, Philip |
| author_sort | Spoelders, Marc |
| collection | DOAJ |
| description | A pesquisa da escrita indica que a maioria dos bons escritores revisa mais extensivamente e diferentemente do que maus escritores. A prática comum de ensino está freqüentemente baseada nos crenças de que escrever = reescrever e que o processo de revisão deveria começar logo que o primeiro rascunho foi escrito. Entretanto, a pesquisa psicolingüística aplicada no domínio da escrita não justifica essa prática que não leva em conta a recursividade da revisão. Esta contribuição enfatiza a) o caráter pluralísta do comportamento de revisão em jovens escritores, b) a noção de estilo cognitivo. Entre as linhas e a títul de conclusão de algumas questões principais na forma de implicações educacionais são formuladas |
| format | Article |
| id | doaj-art-be5ce061564744e2b37567a4489ca180 |
| institution | OA Journals |
| issn | 0101-3335 1984-7726 |
| language | Spanish |
| publishDate | 1991-01-01 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| record_format | Article |
| series | Letras de Hoje |
| spelling | doaj-art-be5ce061564744e2b37567a4489ca1802025-08-20T02:29:12ZspaPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulLetras de Hoje0101-33351984-77261991-01-012644557000274058O comportamento de escritores principiantes na revisão de seus textos: algumas implicações educacionaisSpoelders, MarcYde, PhilipA pesquisa da escrita indica que a maioria dos bons escritores revisa mais extensivamente e diferentemente do que maus escritores. A prática comum de ensino está freqüentemente baseada nos crenças de que escrever = reescrever e que o processo de revisão deveria começar logo que o primeiro rascunho foi escrito. Entretanto, a pesquisa psicolingüística aplicada no domínio da escrita não justifica essa prática que não leva em conta a recursividade da revisão. Esta contribuição enfatiza a) o caráter pluralísta do comportamento de revisão em jovens escritores, b) a noção de estilo cognitivo. Entre as linhas e a títul de conclusão de algumas questões principais na forma de implicações educacionais são formuladashttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/16126/10587linguística do textolinguística aplicada |
| spellingShingle | Spoelders, Marc Yde, Philip O comportamento de escritores principiantes na revisão de seus textos: algumas implicações educacionais Letras de Hoje linguística do texto linguística aplicada |
| title | O comportamento de escritores principiantes na revisão de seus textos: algumas implicações educacionais |
| title_full | O comportamento de escritores principiantes na revisão de seus textos: algumas implicações educacionais |
| title_fullStr | O comportamento de escritores principiantes na revisão de seus textos: algumas implicações educacionais |
| title_full_unstemmed | O comportamento de escritores principiantes na revisão de seus textos: algumas implicações educacionais |
| title_short | O comportamento de escritores principiantes na revisão de seus textos: algumas implicações educacionais |
| title_sort | o comportamento de escritores principiantes na revisao de seus textos algumas implicacoes educacionais |
| topic | linguística do texto linguística aplicada |
| url | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/16126/10587 |
| work_keys_str_mv | AT spoeldersmarc ocomportamentodeescritoresprincipiantesnarevisaodeseustextosalgumasimplicacoeseducacionais AT ydephilip ocomportamentodeescritoresprincipiantesnarevisaodeseustextosalgumasimplicacoeseducacionais |