Müziğin Bir Öğretim Aracı Olarak Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarı, Tutum ve Bilgiyi Hatırlama Düzeyleri Üzerindeki Etkisi
Bu araştırmanın amacı, müziğin bir öğretim aracı olarak Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinde kullanımının öğrencilerin akademik başarıları, derse karşı tutumları ve öğrendiklerini hatırlama düzeyleri üzerindeki etkisini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırmanın deneysel kısmı, 2013-2014...
Saved in:
| Main Author: | Muhammed BABACAN |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Neşriyat
2019-06-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/894754 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Coğrafya Öğretiminde Coğrafi Sorgulama Becerisinin Öğrencilerin Tutum Ve Başarıları İle Öğrenmenin Kalıcılığı Üzerine Etkisi
by: Recep Bozyiğit, et al.
Published: (2017-08-01) -
Üstün Zekâlılarda Beklenmedik Düşük Başarı (BDB): Özellikler, Etken Faktörler ve Müdahale
by: Mehmet Bıçakcı, et al.
Published: (2021-09-01) -
2x2 Başarı Yönelimleri Ölçeği (Revize Formu): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
by: Ahmet Akın, et al.
Published: (2015-04-01) -
2x2 Başarı Yönelimleri Ölçeği (Revize Formu): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
by: Ahmet Akın, et al.
Published: (2015-04-01) -
2X2 BAŞARI YÖNELİMLERİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
by: Ahmet Akın
Published: (2014-04-01)