Configuração de tempo e espaço: passado, presente e futuro em jogos eletrônicos
Os jogos eletrônicos são artefatos amplamente presentes na sociedade, alcançando, ao longo dos anos, pessoas de várias idades e transformando nossas relações com a tecnologia por meio das interações que temos com suas histórias e ambientações. Tratam-se de elementos que, a partir da mediação docent...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2024-12-01
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| Series: | Em Teia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/264026 |
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| Summary: | Os jogos eletrônicos são artefatos amplamente presentes na sociedade, alcançando, ao longo dos anos, pessoas de várias idades e transformando nossas relações com a tecnologia por meio das interações que temos com suas histórias e ambientações. Tratam-se de elementos que, a partir da mediação docente, são capazes de potencializar a construção do conhecimento científico através da representação de diferentes espaços e tempos, podendo ser utilizados em contextos educacionais que envolvem a interação entre pessoas e tecnologia. Neste artigo, nosso objetivo é analisar como os jogos eletrônicos representam o tempo histórico e o espaço geográfico em uma aproximação com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para isso, revisamos os conceitos relevantes dos componentes curriculares de História e Geografia e examinamos a presença desses conceitos nas narrativas, imagens, personagens e cenários dos jogos Assassin’s Creed Origins e Horizon Zero Dawn. Por fim, concluímos que esses jogos são artefatos que nos conectam a diferentes épocas e lugares, permitindo-nos perceber nossas ações no passado e presente bem como refletir criticamente sobre o futuro.
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| ISSN: | 2177-9309 |