Pengembangan Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Melalui Penguatan Keterampilan Coaching di Sekolah Dasar Kota Yogyakarta
Program pengembangan kepemimpinan instruksional untuk kepala sekolah dasar bertujuan memperkuat keterampilan coaching yang diperlukan dalam supervisi pembelajaran. Program ini menggunakan model pelatihan "in-on-in" yang dilaksanakan dalam tiga tahapan: pembelajaran in-service 1, pembelajar...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
LPPM Universitas PGRI Semarang
2025-06-01
|
| Series: | E-Dimas |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.upgris.ac.id/index.php/e-dimas/article/view/20612 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850114772778876928 |
|---|---|
| author | Agung Purwa Widiyan Dwi Esti Andriyani Heri Supriyana Pandit Isbianti Suyud Suyud |
| author_facet | Agung Purwa Widiyan Dwi Esti Andriyani Heri Supriyana Pandit Isbianti Suyud Suyud |
| author_sort | Agung Purwa Widiyan |
| collection | DOAJ |
| description | Program pengembangan kepemimpinan instruksional untuk kepala sekolah dasar bertujuan memperkuat keterampilan coaching yang diperlukan dalam supervisi pembelajaran. Program ini menggunakan model pelatihan "in-on-in" yang dilaksanakan dalam tiga tahapan: pembelajaran in-service 1, pembelajaran di tempat kerja, dan pembelajaran in-service 2. Empat belas kepala sekolah dasar negeri di Yogyakarta berpartisipasi. Program ini fokus pada pengembangan keterampilan coaching, termasuk mendengarkan aktif, membangkitkan kesadaran, dan memfasilitasi pertumbuhan. Setelah seluruh tahapan program dilaksanakan, 85% peserta melaporkan pemahaman yang lebih dalam tentang peran kepala sekolah dalam coaching, sebagian besar pun merasa lebih percaya diri untuk mendukung pengembangan guru. Selain itu, program ini memperoleh wawasan tambahan mengenai pentingnya pemahaman terhadap budaya sekolah dan bagaimana kepala sekolah dapat melakukan coaching dengan metode percakapan yang lebih reflektif serta berorientasi pada tujuan dengan guru. |
| format | Article |
| id | doaj-art-bc3d3ce427b147adaa65cebd91689642 |
| institution | OA Journals |
| issn | 2087-3565 2528-5041 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2025-06-01 |
| publisher | LPPM Universitas PGRI Semarang |
| record_format | Article |
| series | E-Dimas |
| spelling | doaj-art-bc3d3ce427b147adaa65cebd916896422025-08-20T02:36:45ZindLPPM Universitas PGRI SemarangE-Dimas2087-35652528-50412025-06-0116234235110.26877/e-dimas.v16i2.206128383Pengembangan Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Melalui Penguatan Keterampilan Coaching di Sekolah Dasar Kota YogyakartaAgung Purwa Widiyan0Dwi Esti Andriyani1Heri Supriyana2Pandit Isbianti3Suyud Suyud4Universitas Negeri YogyakartaUniversitas Negeri YogyakartaUniversitas Negeri YogyakartaUniversitas Negeri YogyakartaUniversitas Negeri YogyakartaProgram pengembangan kepemimpinan instruksional untuk kepala sekolah dasar bertujuan memperkuat keterampilan coaching yang diperlukan dalam supervisi pembelajaran. Program ini menggunakan model pelatihan "in-on-in" yang dilaksanakan dalam tiga tahapan: pembelajaran in-service 1, pembelajaran di tempat kerja, dan pembelajaran in-service 2. Empat belas kepala sekolah dasar negeri di Yogyakarta berpartisipasi. Program ini fokus pada pengembangan keterampilan coaching, termasuk mendengarkan aktif, membangkitkan kesadaran, dan memfasilitasi pertumbuhan. Setelah seluruh tahapan program dilaksanakan, 85% peserta melaporkan pemahaman yang lebih dalam tentang peran kepala sekolah dalam coaching, sebagian besar pun merasa lebih percaya diri untuk mendukung pengembangan guru. Selain itu, program ini memperoleh wawasan tambahan mengenai pentingnya pemahaman terhadap budaya sekolah dan bagaimana kepala sekolah dapat melakukan coaching dengan metode percakapan yang lebih reflektif serta berorientasi pada tujuan dengan guru.http://journal.upgris.ac.id/index.php/e-dimas/article/view/20612kepemimpinan instruksional, coaching, kepala sekolah dasar, model in-on-in. |
| spellingShingle | Agung Purwa Widiyan Dwi Esti Andriyani Heri Supriyana Pandit Isbianti Suyud Suyud Pengembangan Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Melalui Penguatan Keterampilan Coaching di Sekolah Dasar Kota Yogyakarta E-Dimas kepemimpinan instruksional, coaching, kepala sekolah dasar, model in-on-in. |
| title | Pengembangan Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Melalui Penguatan Keterampilan Coaching di Sekolah Dasar Kota Yogyakarta |
| title_full | Pengembangan Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Melalui Penguatan Keterampilan Coaching di Sekolah Dasar Kota Yogyakarta |
| title_fullStr | Pengembangan Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Melalui Penguatan Keterampilan Coaching di Sekolah Dasar Kota Yogyakarta |
| title_full_unstemmed | Pengembangan Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Melalui Penguatan Keterampilan Coaching di Sekolah Dasar Kota Yogyakarta |
| title_short | Pengembangan Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Melalui Penguatan Keterampilan Coaching di Sekolah Dasar Kota Yogyakarta |
| title_sort | pengembangan kepemimpinan instruksional kepala sekolah melalui penguatan keterampilan coaching di sekolah dasar kota yogyakarta |
| topic | kepemimpinan instruksional, coaching, kepala sekolah dasar, model in-on-in. |
| url | http://journal.upgris.ac.id/index.php/e-dimas/article/view/20612 |
| work_keys_str_mv | AT agungpurwawidiyan pengembangankepemimpinaninstruksionalkepalasekolahmelaluipenguatanketerampilancoachingdisekolahdasarkotayogyakarta AT dwiestiandriyani pengembangankepemimpinaninstruksionalkepalasekolahmelaluipenguatanketerampilancoachingdisekolahdasarkotayogyakarta AT herisupriyana pengembangankepemimpinaninstruksionalkepalasekolahmelaluipenguatanketerampilancoachingdisekolahdasarkotayogyakarta AT panditisbianti pengembangankepemimpinaninstruksionalkepalasekolahmelaluipenguatanketerampilancoachingdisekolahdasarkotayogyakarta AT suyudsuyud pengembangankepemimpinaninstruksionalkepalasekolahmelaluipenguatanketerampilancoachingdisekolahdasarkotayogyakarta |