Percepción estudiantil sobre la relevancia de contenidos del ingreso para cursar la carrera de Medicina
Fundamento: la evaluación continua por parte del estudiantado permite obtener retroalimentación directa sobre los procesos enseñanza aprendizaje, lo cual favorece la mejora pedagógica y la adaptación de los espacios curriculares a las necesidades reales de formación en la carrera de Medicina. Objeti...
Saved in:
| Main Authors: | Celia Tognetti, Mariela Ines Bellotti |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara “Dr. Serafín Ruíz de Zárate Ruíz"
2025-07-01
|
| Series: | Edumecentro |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/3102 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Proceso de admisión y curso de nivelación en el ingreso a la universidad. Un estudio de caso
by: Fabián Eugenio Bravo Guerrero, et al.
Published: (2018-10-01) -
¿Universidades Democráticas? Supuestos y nuevas configuraciones
by: Elizabeth Jorge, et al.
Published: (2018-06-01) -
ALÉM DO NIVELAMENTO: PERCURSO DO PROGRAMA EXTENSIONISTA CURSOS COMPLEMENTARES NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
by: Fernanda Almeida Ribeiro Zatti
Published: (2020-07-01) -
El ingreso de los hogares en el mapa de México
by: Luis F. López-Calva, et al.
Published: (2008-01-01) -
La relevancia del ingreso básico y el enfoque de género para un sistema económico justo
by: Leticia Morales
Published: (2021-12-01)