A SOLIDARIEDADE E IGUALDADE COMO CONDIÇÃO INICIAL E FINAL DA MORAL DO BEM: A GÊNESE DA NOÇÃO DE JUSTIÇA
Neste trabalho analisaremos os estudos de Piaget sobre o desenvolvimento da moral tendo como foco a noção de justiça, pois esta noção se constitui como a dimensão reguladora dos intercâmbios sociais. A hipótese de Piaget é a seguinte: a fonte fundamental da evolução da moral se encontra nas ações e...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
2022-10-01
|
| Series: | Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/13820 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Neste trabalho analisaremos os estudos de Piaget sobre o desenvolvimento da moral tendo como foco a noção de justiça, pois esta noção se constitui como a dimensão reguladora dos intercâmbios sociais. A hipótese de Piaget é a seguinte: a fonte fundamental da evolução da moral se encontra nas ações e interações das crianças que envolvem relações de solidariedade e igualdade, em oposição a explicações que postulam a sua origem na autoridade e nas relações de competição ou concorrência. Nosso estudo levará em conta os trabalhos teóricos iniciais bem como as suas pesquisas empíricas posteriores sobre o desenvolvimento moral na criança. Destacaremos a importância e originalidade da hipótese indicada na sua teoria da moralidade e no conjunto da sua obra.
|
|---|---|
| ISSN: | 1984-1655 |